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我想每个人都想知道如果小孩一年级英语学不好怎么办的英语课程是否有效。你曾经遇到过同样的问题吗？网上的魏老师重点分析了各种英语学习方法和材料：如果我的孩子一年级英语学得不好，我该怎么办？英语课的效果很好。让我们详细了解一下。我相信读完它会帮助你或你的孩子学习。
1 如果小孩一年级 英语 学不好怎么办
毕竟，上课时间是有限的，一些家长说，如果能充分利用课后时间帮助孩子学习英语，对孩子提高英语水平大有好处。毕竟，语言学习对3-6岁的孩子来说是最重要的，在fshuamiao学习英语，培养他们的兴趣，引导他们正确发音！通过更多的接触，父母如何帮助他们的孩子系统地学习英语？以下是边肖为你编辑的如果小孩一年级英语学不好怎么办
暂时不能说话的孩子应该从多听录音开始。首先，父母可以用几句话介绍故事(或电影)。如果有图片让孩子们看插图，那么孩子们就会知道课文(电影)是关于什么的。然后提出一些指导性问题，为孩子设定听力训练目标。例如，你知道这个故事发生在哪里吗？角色是谁？到底发生了什么？结局是什么？父母在提问后播放音频或阅读故事，并尽可能使用手势和模拟动作。从一开始，就应该训练孩子们不要准备听力，也不要翻译。让孩子们适应英语发音，理解他们所听到的。父母要求他们的孩子试着回答这些问题，以检查他们是否理解。
父母也可以用简单的英语和孩子交流。只要孩子能把意思解释清楚，就不要调查语法是否正确，也不要告诉他语法知识。他积累得越多，他就会说得越多。孩子们太小了，不能学后面而忘记前面。你可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并及时与老师交流，从而帮助孩子及时解决问题。
父母应该鼓励孩子听完录音后模仿。对于一些没有英语基础的家长来说，和孩子一起学习英语也是一个不错的选择。他们也可以选择和自己的孩子一起模仿，进行一场生动有趣的比赛，激发孩子对学习英语的兴趣
2 培养英语学习的习惯
1.真正将英语融入日常生活！不要学英语，要生活在英语中！
2.制作难懂的单词和句子的海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉中掌握它们！
3.不读英语很难！我不读英语就睡不着！让阅读英语成为最大的爱好！
4.睁开眼睛的第一件事就是喊英语！喊出今天的活力和荣耀！喊出今天的圆满和成功！
5.睡觉前一定要喊十分钟英语！让英语进入潜意识，甚至在学习英语做梦
6.每天三餐前后疯狂读五分钟英语，否则你就不配吃。这叫做一日三餐！饭前读英语反思生活，饭后读英语帮助消化！这是一个伟大的习惯！我想在全国推广这个习惯！
7.跑着喊英语！锻炼身体肌肉和口腔肌肉！两个肌肉发达的人绝对有竞争力！具体做法：出门跑步前，抄一段英语，放在口袋里。
8.我一看到公园，就跑进来大声喊英语。享受美丽的风景，呼吸新鲜空气！
9.四个一原则：每当我读或说英语的时候，我都会昂起头，挺胸，收腹，并保持力量！这样，我的英语很快就会变得地道和好听！
10.当你说英语和练习英语的时候，你必须特别充满元音！这可以培养一个人非凡的气质。
11.有时间就练习辅音。如果你想流利地说英语，你必须确保元音饱满愉快，辅音准确清晰。例如，我经常拿一张纸放在我的面前练习爆破声：报纸，流行，可能。我经常咬着下唇，努力练习发音，并夸张地朗读“drive”、“practice”、“five”等词。
12.尽可能多地听录音！这是最有效和最便宜的学习方式！你听得越多，你的语感就越好！此外，你的英语发音会越好，而在线外教一对一课程，hbhnt比离线课程便宜得多。
13.试着把你的所见所闻翻译成英语，随时随地训练你的口译能力！
3 学习英语的培养方法
首先，我们应该决定选择哪种英语口音：英国口音？澳大利亚风格？美国人？英语口音的选择取决于你学习的目的：去哪个国家学习或定居？你在哪个国家工作的外国公司？如果这不是你的直接目的，你学哪种口音似乎并不重要。然而，重要的是无论你选择哪一个，你最好学习英语。学习外语最忌讳的是南北口音。
单词是在学校里说的单词。第一个问题是数量：你能说多少个单词？想想当你通常说中文的时候，你可以用多少单词和短语来得到答案。英语是一样的。说英语的人可能比中国人有更简单的思维方式，他们会用更少的单词说话。有些人认为大约300个单词就足够了。
如果我们设定300个单词，下一个问题将非常具体：它们是什么？答案很简单：描述自己的词语，描述他人和其他事物的词语，以及社交词语。这300个单词应该是英语口语中最常用的单词，你应该花时间记忆单词和短语。
习惯是根据以英语为母语的人的口语习惯来串单词的能力，这可以称为口语语法。我们把串起来的句子分成三个方面：描述我们自己的句子，描述他人和其他事物的句子，以及社交句子。你应该学习这些句子或句型。另外，我们应该弄清楚英语口语中常用的动词时态。
4 学用结合
中国语言学家吕叔湘说：我们不应该忽视语言学习中的巩固阶段，而应该不断地使用它。因此，学习和使用英语是不可分割的。英语学习者应该善于模仿，勇于实践。学习语言是为了交流。孩子们一学会“父亲”和“母亲”这两个词，就可以大胆地使用它们，因为所有的男人都被称为“父亲”，所有的女人都被称为“母亲”。学习英语，是个小学生，应该敢于犯错误，像他小时候那样利用学习英语。在启蒙阶段，英语词汇量有限，所以汉语和英语可以混用。如果你说谢谢，你应该想到谢谢！学完苹果后，我可以回家对妈妈说：妈妈，我想吃苹果。练习使用英语的方法有很多，例如，学生之间的英语会话，参加英语角，网上用英语聊天，记英语日记等等。
没有固定的教学方法，同样，学习方法因人而异。不同的学习策略会导致不同的学习效果。英语学习策略的差异不可避免地会导致两种完全不同的结果。在小学英语教学中，教师应该有意识地帮助学生形成适合自己的有效学习策略，让学生轻松学习，快乐学习，享受学习英语，的乐趣，从而为今后的英语学习打下坚实的基础。
如果孩子们在一年级不能学好英语，如何培养学习英语的习惯？学习英语训练法把学习和实践结合起来
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