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英语幼儿教学是中国幼儿第二语言启蒙教育。青少儿英语听力教学是这种启蒙教育的第一个层次。听力是在大脑中吸收和处理信息的过程,而听力是倾听英语的能力。好的听力会极大地促进其他技能,如说、读、写。因此,听力训练的成败直接影响到英语幼儿启蒙教育的成败。在这里,我向大家推荐一个外教一对一的在线网站:——阿卡索外教网, 15元,一节课,外教很好,有欧洲的,美国的和菲律宾的,你可以随意选择,你可以有很好的课堂体验,你可以安排自己的时间和地点,这样比较灵活方便,如果你有兴趣,你可以体验一下自己孩子的英语免费试听课。
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一,注意教学的导入
孩子们天生活跃,好奇和好奇,对声音特别敏感。因此,教师应根据儿童的年龄特点,特别注意在英语引进听力教学。例如,在听力活动开始时,老师可以展示一幅图片,学生会对这幅新图片产生强烈的好奇心。然后,在学生们热切的目光中,老师问道:“这是什么?”此时,英语的听力训练开始了。当老师和英语,一起说出答案时,孩子们会迫不及待地去模仿。然而,教师应该养成让孩子在充分倾听后模仿的好习惯,让幼儿把他们听到的东西和屏幕上的物体结合起来。成功的导入可以吸引幼儿对听力的兴趣。导入方式有很多,如图片导入、实物导入、卡通导入、信息差异导入等。进口中所选的材料应结合儿童生活的实际,并引起幼儿的注意。导入内容应清晰简短,时间不宜过长。在导入过程中,孩子们应该培养观察的习惯,这样孩子们就可以学会听语音语调,观察老师的嘴巴和表情。
第二,听力训练应该循序渐进
在线英语培训哪家好,韦老师www.tjxay.coM有十年教学经验。培养孩子的英语听力可以分为三个步骤:第一步:倾听。这一步要求给孩子清晰标准的英语听力内容。发音要清晰,声调要纯正。让幼儿听到的信息准确无误,即使是情绪变化很大的句子也不能用奇怪的语调读出。因为读效果会影响听力成绩。第二步:倾听并辨别。在这一阶段,教师可以有意识地选择一些发音相似的字母、单词或句子给孩子听。让他们边听边辨认,他们也可以参加一些竞争性的游戏活动。第三步:听写和模仿的结合。充分发挥幼儿爱模仿和会模仿的特点,穿插“请跟我来”等活动。
第三,听纯正的英语
虽然现在的在线儿童英语培训机构很受欢迎,530910f92e1415f1975968b14e564f07但是面对如今在线少儿英语机构越来越多的局面为了培养幼儿与英语交流的能力,让他们听纯正的英语,音乐,听原版录音带,看原版动画片。在听的过程中,老师用正常的发音说话,为幼儿将来与英语交流打下了良好的基础。在小班教学阶段,教师可以根据孩子的实际情况,稍微放慢语速,稍微夸大口型动作,防止幼儿吞咽和失声。老师也可以用手势、表情和语调来吸引孩子的注意力,帮助他们理解所听内容的含义。
第四,结合游戏进行听力训练
在英语,听力训练不能孤立进行。教师应该设计尽可能多的游戏,把听、做、唱、画、读融为一体。从而避免单一的听力训练容易造成的枯燥和乏味的情绪。英语的听力训练应该与智力训练同步进行。幼儿听力训练也是发展和提高其智力因素的好时机,如识别、记忆、观察、思考、注意力和想象力。良好的听力会为口语打下良好的基础。由于幼儿的注意力和理解力非常有限,幼儿英语的听力时间不宜过长,内容应尽可能简单。形式主要是听字母和单词。他们可以听一些适当数量的短句,但是他们不需要理解,只需要理解大意。英语听力句子应该短小精悍,简洁明了,并且应该尽可能选择贴近儿童日常生活和学习的材料,从而尽可能给他们感性而不是理性的理解。在英语,幼儿的听力训练不可避免地要得到汉语的帮助,但汉语不应该用得太多。在幼儿英语,的听力教学中,应尽可能多地使用英语语,辅以手势、动作、眼神和表情,除非绝对必要,否则不应使用汉语。
如何开展青少儿英语听力教学在这里分享,并配合适当的学习方法,使幼儿更容易和更快乐地学习。