两岁宝宝如何学英语_少儿英语学习效果如何

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1 两岁宝宝如何学 英语

建议把握儿童语言发展的最佳时期(3-5岁)，培养儿童对英语，的初步感觉能力，以和对学习英语的兴趣为出发点，和为立足点。和和思维根据儿童的好奇心、活动性、趣味性和竞争性的特点，以多种形式发展，如讲英语，的故事、听录音、看电脑软件、在和，表演有趣的游戏、猜谜、谈论几件珍品、唱英语歌曲等。从而吸引孩子的注意力，让孩子有无崖学海的感觉。让英语的教学富有娱乐性，让孩子们边学边玩。以下是小编为你编撰的《两岁宝宝如何学英语》

大多数孩子的学习英语都很好奇，他们开始对新事物和新知识表现出极大的兴趣。可以说只有三分钟热度。因此，英语先生在字母的教学中联系生活实际，创设生活情境，调动孩子的积极性，收到了很好的效果，比如在学习字母O时，老师问孩子：O在你看来是什么样的？有些孩子说它们看起来像手镯，有些像救生圈，有些说它们看起来像太阳。这样，所有的孩子都参与了活动。另一个例子：当孩子们早上进入公园见老师时，老师主动跟孩子们打招呼，一个是，孩子们也跟老师打招呼，一个是早上好张女士。这种活动提高了孩子们使用英语进行交流的能力，培养了孩子们对学习英语，的兴趣，使他们向我学习，并想学习和发展。

游戏是孩子生活的重要组成部分，他们的想象力非常活跃，所以他们的游戏也很有趣。他们可以给他们想象的任何东西添加象征意义。比如一片叶子，玩过家家可以当饭吃，买东西可以当钱用。当他们在一起玩耍时，一个洋娃娃掉进了地毯的海里，一辆玩具救护车会立即开车去营救他们。每一个游戏都有孩子矫情的意义，每一个游戏都有打开孩子心灵之门的钥匙。来自美华，的英语，老师将英语教学融入游戏中，体现了教育家们确立的以儿童为主体的教育理念

表演活动可以培养孩子的创造力。孩子们学完小动物的英文名后，我采取表演的形式巩固我所学的单词。比如，老师做了一个动作，让孩子们猜猜是什么小动物，然后让他们自由玩耍，自己上台表演。孩子们表现得很好：有的张开手指放在嘴的两侧，露出可爱的猫咪；有的把两只小手放在头上，每只手伸出两根手指，向前跳跃，表示活泼的兔子；其他孩子睁大眼睛，张牙舞爪，表现出凶猛温柔的老虎的各种稚气动作，既培养了孩子的口头表达能力，又培养了孩子的想象力和创造力，以及和肢体语言表达能力。

2 少儿英语 该怎么去学

孩子们在家学习外语，父母应该为他们的孩子建立英语环境，在思维，培养他们的孩子英语英语和思维理解和用英语，的方式思考，而机械地记忆单词，记忆翻译和学习语法是思维in英语的死敌。这种有中国特色的外语学习方式已经成为阻碍英语思维建立的罪魁祸首。孩子们有掌握语言的天赋

我们不需要把英语视为高深的学问，它只是一种工具；同时我们也积累了很多。许多家长说，外教的孩子来和上课，效果是最明显的方式。有了参与其中的热情和打持久战的耐心，只要我们养成每天听英语的好习惯，我们在英语的学习就会以一种微妙的方式取得很大的进步。

比如看英文动画片(尤其是小孩子知道剧情的那种)或者英文电影(小孩子喜欢的那种)，听学唱英文歌等等。这里有一个重点：家长要以朋友的身份参与。我们并不把这件事的性质当成提高英语水平的一种方式，而是把它当成一种亲子游戏。来自和的家长和孩子一起讨论剧情，研究欧美电影和大陆电影的区别，一起讨论哪些英文歌流行，发起比赛看谁学得快。如果家里有小一点的宝宝，随时玩这个很好。英语音乐为背景，不管他听不听；大一新生写的孩子的父母努力与他们在和，的孩子在英语进行简短的交谈，在英语角有一个家庭更理想。

3 字母读音教学

字母的发音直接影响学生单词，的发音，一旦学生的错误发音形成，就很难纠正。所以老师在教字母之前一定要听录音，纠正发音。在课堂教学中，教师应该让学生听磁带并跟着磁带走，观察他们的口型，鼓励模仿得好的学生进行演示和阅读，并帮助其他学生纠正发音。

虽然很多学生在一定程度上掌握了字母，但大多数学生没有系统地学习字母，这就不可避免地导致了许多似是而非的现象。比如学生容易混淆GgJj的发音，UU和II的发音不到位。教师在教学中应加强对这些字母的训练。

根据发音对字母进行分类是字母发音教学中的一项重要任务，也是学生感到困难的一项内容。为了让学生更好的掌握，老师可以使用分离游戏的方法，对26个字母进行家庭分类记忆。首先，将字母分成七个系列，然后按顺序排列，最后编一首音位系列圣咏帮助学生记忆

受当地方言的影响，学生经常在字母的发音上出错。比如南方人很容易把a念成/e/。因此，教师应掌握学生方言语音的难点，提前采取各种教学方法，防止错误语音的发生。

4 兴趣为先，让英语成为幼儿的兴趣所在

兴趣是最好的老师。在孩子们接触学习英语，之前，他们应该对英语，有浓厚的兴趣，以便将来在英语学习时有强烈的求知欲。通过电影、音乐、故事和儿歌等不同的教学方法与孩子们互动，以培养孩子们对学习英语的兴趣

4-12岁是孩子语言学习的黄金时期。在此期间，儿童对声音更敏感，模仿程度更高，受母语因素的干扰更少，对习得任何语言都有很大的开放性。如果把握好这一阶段的学习，孩子的英语能力不会低于他们的母语能力，所以在这一阶段学习英语时要注意语感的培养。

在儿童外语学习的过程中，我们应该注意为儿童创造一个良好的学习环境。如果他们能融入英语的环境就更好了。只有这样，孩子才能真正学好外语。现在很多80后甚至90后都成了父母。当然，他们知道学习英语的重要性。当他们在学校学习的时候，他们的英语成绩很好，但是当他们真的要使用它的时候，尤其是和外国人交谈的时候，他们说不出话来。现在每个人都知道英语是个愚蠢的英语。事实上，英语在英语留学教育的最终目的是为了让孩子听得懂、听得懂。

孩子天性好动，长时间无法集中注意力，情绪波动大。因此，孩子们的英语学习不适合严肃和紧张的气氛，而应该在他们在和的日常生活中进行。因为孩子们还年轻，他们不应该玩复杂的游戏。从简单的游戏开始，一步一步的完善。我们把日常生活用语和生活场景结合起来，用这种方式教育孩子，让他们在游戏中享受快乐，学习英语的知识

一个两岁的婴儿如何学习英语儿童英语？如何学习字母发音教学兴趣第一，让英语成为孩子们的兴趣

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