初中英语新课程标准

围绕一个话题，每个人外教英语口语培训多少钱，zzdslm 英语外教大概多少一节课自由发言，或者每个人都可以用英语谈论自己的爱好，从而增加发言的机会。下面就来看看这篇初中英语新课程标准，相信你们会喜欢的。
对于语言的认知，dahandoor建议家长们从小通过英语原版儿歌以及英语原版的绘本故事等听的方式

注重培养兴趣

初中英语新课程标准是摆脱传统的灌输式教学，采用参与式教学，使学生融入课堂，培养学生的兴趣，培养学生的能力。我们都知道兴趣是最好的老师，教师教学的核心目标是激发学生学习英语的动机。

学习动机直接影响学习效果。如何在具体的英语课堂教学中激发和培养学生的学习兴趣?

这就要求教师从生活中寻找素材，将知识点与生活联系起来，使知识点不那么枯燥，在顺其自然中接受到新知识，初中英语新课程标准对这方面的内容做了更高的要求。

注重培养学生的交际能力

英语是一门交际语言。我国传统一直以应试考试为主，所以中国学生在阅读、写作方面一直很不错，但在交流通俗点说，就是让所学语言在一个人为创设的环境中展现出来。方面就不那么好了。英语教学大纲指出:英语教学必须增加语言实践量，使学生有充分的语言实践机会，掌握运用英语进行实际交际的能力，提高英语教学质量。

新课程标准也提出了更高的要求，教师要善于利用有限的课堂时间，为学生营造良好的语言氛围。加强对语言信息的刺激，激发学生表达思想的欲望，培养学生说英语的能力。

例如，围绕一个话题，每个人自由发言，或者每个人都可以用英语谈论自己的爱好等等，从而增加学生发言的机会。

培养学生良好的学习习惯

首先，学生应该养成自主预习的习惯。课前预习是学习新知识的基础，是课堂学习前的自学过程，是培养自学能力的必要环节。课前要向学生进行抽查提问，看学生预习效果怎么样。

其次，培养学生学会提问，提问是培养学生主动求知的重要组成部分。只有学生主动提问，主动请教，注重知识的获取，才会珍惜来之不易的知识。

这也是在培养学生实践探索能力，深入思考问题，全面的掌握知识点。最后，培养学生独立解决问题的能力。不是所有的问题都需要老师来解决，在学生能力范围内，应该允许学生自己解决问题，多思考。

毕竟，学习生活并不总是有老师相伴，所以培养学生独立解决问题的能力尤为重要。教学生举一反三，学习运用相关知识、方法、技能解决遇到的新问题。