孩子学英语如何培养兴趣_3岁小孩学英语视频

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兴趣是一个好老师。就像学习英语一样，我们必须首先培养兴趣。一个人对某事感兴趣，这表明他愿意了解更多。如果你想了解孩子学英语如何培养兴趣，请阅读下面的文章。

孩子学英语如何培养兴趣

1.激发孩子的成就感或存在感，帮助学生提高英语实践能力。外籍教师在jnthcs的优势是英语是他们的母语。每个人都有被别人认可的心理。如果我们能把握这个特点，效果是显而易见的。

激发孩子对英语的兴趣，不要阻止他们设置一些障碍，然后引导他们克服它们，让他们有一种重生的感觉，让他们从被动学习变成主动学习。相反，盲目地使用强硬的手段来强迫学习是适得其反的，他们不能随意将自己的孩子与其他孩子进行比较，这将伤害他们的心理，产生自卑感，并且往往与你的关系不好。那么你的请求就是对他的命令，这会导致一种被拒绝的感觉。很自然，你说东方，他面向西方，他的感情消失了。那么你如何培养你的兴趣呢？此外，不要随便称你的孩子为白痴，即使你当时处于愤怒状态，因为这种语言的危害不亚于核武器的威力。

第二，培养他们主动学习的能力和东西。每个人都有更有趣的东西，但这并不意味着每个孩子都有学习英语语言的天赋，需要一定的天赋。例如，一些人可以在一天之内轻松背诵三篇英语四级作文。我相信很多人可能做不到。这里涉及语言敏感性。对于被动的学习者来说，即使你拿着鞭子打他，他们中的大多数人都无动于衷，仍然在原地踏步。改变并不容易。

第三，没有人是完美的，没有黄金是足够的。有些孩子英语笔试可能很差，但他们的记忆力和英语口语都很强。基于这一点，家长不应该片面看待整体，而应该抓住亮点。例如，注重英语口语学习的训练，你的孩子将来可能会在英语翻译方面有所作为，这是不可忽视的。

孩子学英语方法

兴趣介绍。当孩子们在学习英语，开始时，不要让他们认为学习英语是一个无聊的东西。因此，首先，他们可以接触到有趣的英语学习和学习音乐。

掌握单词。孩子有了学习英语兴趣后，教他慢慢学单词，注意不要贪图速度，让孩子学点东西，有成就感，这样孩子就会乐于继续学习。

把句子读好。孩子们掌握了相关的单词后，他们可以试着教他们句子。事实上，学习句子是为了进一步巩固单词。

注意复习。每当一个孩子学习一些英语知识时，他必须及时巩固它，这样孩子才能很好地记住它，并保持对学习英语这门学科的兴趣和信心

背靠背。孩子们熟悉单词和相关句子后，就可以背诵了。他们能否背诵可以检验他们的学习英语，巩固他们的学习效果。

复印一份。孩子们掌握了相关的单词和句子后，也应该抄写下来，这样他们才能更好地识别单词，真正掌握它们。此外，你还可以给你的孩子适当的英语问题，让他们能够清楚地知道考试的内容，从而树立学习英语的信心。

孩子学英语误区

孩子还小，不着急学英语

布洛卡区是人脑中负责语言的运动中心。布洛克尔区从0-3岁开始发育，并随着年龄的增长而逐渐衰退。时间节点为12岁，12岁以后学习的语言进入记忆区，而在布洛克尔区活跃/成熟期儿童接触的语言存储在布洛克尔区，可以直接提取。因此，在这个时期通过训练孩子学习英语来学习母语是可能的。

其中，3-6岁是第二语言学习的黄金时期，也是建立英语思维的时期。人类母语保护体系的形成越完善，接受外语的内在阻力就越大；反之亦然。

英汉互译式辅导孩子

一些家长经常这样帮助他们的孩子学习英语，一，二，三。苹果苹果是苹果，香蕉香蕉香蕉。这是传统的英汉翻译学习方法。

这种方法不利于儿童英语思维模式的形成。传统的英语教学使我们在与外国人的英语对话中速度很慢，因为我们没有形成一种英语思维方式，需要在头脑中在汉语和英语之间转换。例如，指着一个苹果问一个孩子：这是什么？孩子们会在脑海中把这个问题翻译成中文，然后得到“苹果”的答案，然后把苹果翻译成苹果，然后用多个步骤表达出来。有英语思维的孩子看到苹果，会直接想到苹果。

死记硬背单词

许多家长经常以单词量来衡量孩子的英语水平和老师的教学效果，认为学习英语意味着背单词，单词量大意味着英语好。单词是要学习的，但是单词应该在话语和句子中学习，而不是孤立地记忆单词。单词的意思可以通过图片、英语解释和例子来理解。不要记住每个单词的中文意思。单词的发音和拼写应该通过自然拼写而不是死记硬背来解决。

过分注重口音纯正

当孩子只是对英语感兴趣时，父母不应该太在意孩子的发音是否清晰和标准。一般来说，幼儿的生理机能还不够成熟，不能很好地控制发音器官，英语中大量的辅音只能通过嘴唇、舌头和牙齿的运动来产生。随着孩子年龄的增长，一些发音不准确的问题自然会得到解决。

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