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许多年轻的父母从中学开始学习，那时我们被填鸭式教育压垮了，这使得他们很难倒着学英语。因此，要帮助我们的下一代学习英语，人，最重要的是引起他们的兴趣。以下是边肖为你编辑的小学生没学过英语怎么学
专家认为，为了引导孩子对英语的兴趣，我们应该准备一些教材，可以是好看的英语视频，有趣的英语童话，甚至英语光盘，但我们必须给他们他们喜欢的东西。如果孩子们喜欢唱歌和跳舞，把这些活动变成英语内容是很好的。也有合适的英语动画片，也很不错。
有图片的东西通常有助于孩子理解内容，但程度应该与孩子的年龄一致。如果是图画书，尽量少选单词，多选图片，这样很容易引起孩子的兴趣。
如果父母在家能说一些英语，这也是孩子学习的机会。不要完全依赖外面的幼儿园或补习班。他们在童年早期会感到压力，剥夺他们玩耍的时间，这反而会使他们讨厌英语；如果你在生活入一些英语。孩子们可以知道英语在日常生活中的使用，并认为他们在与父母交流时必须学习这种语言，所以父母应该努力示范。然而，专家建议父母在示范前应该发音正确，因为你可能是孩子的第一任老师，是孩子的提供者、给予者和示范者，这可以让孩子在幸福中获得成功。
所谓的提供者是指教育者可以提供有趣的教学材料，给予者总是鼓励儿童，示范者是儿童学习的对象。因此，父母必须有正确的英语能力，才能成为孩子的榜样。如果没有，他们只能尽可能地扮演前两个角色。
没有学英语的最佳时间，也永远不会太晚，所以父母不需要担心。如果他们不能保证学习的时间，他们绝对会成功；如果他们错过了学习的时间，他们也不会成功。专家认为学习英语就像等车一样。如果你错过了一辆公共汽车，另一辆很快就会来。此外，强化教学比简单教学更有效。不要认为早点学习是好的。有些孩子很早就接触了英语，最后因为挫折而厌恶英语而彻底放弃。
永远鼓励孩子。许多孩子在早期就学好英语的主要原因是只要有一点进步，父母就会表扬他们，孩子愿意学习是因为他们受到鼓励。如果没有这样的原因，无论他们学得多早，他们都不会对英语感兴趣。因此，早学英语不好，但是家长不应该要求太多。事实上，任何阶段的孩子都适合开始学习英语，关键在于父母的态度。
2 宝宝怎么去学英语
对于0-3岁的婴儿来说，语言学习往往受到声音的刺激，而倾听是婴儿快速吸收语言的开始。如何为你的宝宝准备一个听英语的环境？除了经常播放一些英语课本的光盘，给孩子们播放轻松愉快的英语歌曲也是一个很好的开始。另外，2-3岁的婴儿正处于语言爆炸期，他们的语言模仿能力极强。播放光盘可以让宝宝尽快模仿标准发音，为以后的学习打下良好的基础。
为婴幼儿学习一门语言依赖于一定的语境，以及使用这门语言与他们交流的人。华盛顿大学语言和听觉科学系的帕特里夏库尔教授测试了两组9个月大的美国婴儿。第一组和说中文的成年人呆在一起，玩玩具，聊天。经过12次相处，这个组的宝宝学会了识别中文发音。而另一组婴儿在录像带上播放中文课，而不是大人说话，婴儿什么也没学到。这个实验告诉我们，宝宝学习外语的能力是非凡的，但是由于缺乏情感联系，学习效果并不明显。因此，在日常生活中，宝宝用英语和父母交流是非常重要的。
婴儿都喜欢看动画片。爸爸妈妈可以选择一些宝宝喜欢反复播放的卡通片。生动的动画、可爱的角色和吸引人的情节都让宝宝自然而然地进入虚拟情境，熟悉英语表达，学会使用句型，提高听说能力。但是爸爸妈妈必须根据宝宝的情况一步一步来。
玩耍是宝宝注意力最集中、学习能力最强的时候。通过玩游戏，学习的压力可以减轻，孩子们可以快乐地、不经意地学习英语。因此，爸爸妈妈可以设计一些英语游戏来识别物体，或者选择一些有启发性、互动性和趣味性的书籍。此外，您还可以使用多媒体互动，通过结合动画、图像、声音和文字来激发宝宝对学习英语的兴趣。
3 启蒙英语的教育方法
从玩具开始。玩具对孩子来说是不可或缺的，不管他们是男孩还是女孩。当你再次购买玩具时，你可以选择一些带有英文字母或简单单词的玩具，这是孩子们通常会接触到的东西，你也可以用英语诱导他们去看地方。现在，他们卖这种玩具，所以他们尽一切努力为他们的孩子找到一个可靠的地方。cxsxsl孩子在英语培训，有很多英语启蒙活动，比如英国魔方、带英语的汽车等。简而言之，许多家庭用英语出现在事物中。
激励制度。爱玩耍是孩子的天性。他肯定会有很多地方可以玩。如果他特别想去一个地方，你可以让他记住几句再去，但不要问太多。当然，不要每次都问。这会让孩子害怕玩耍。
可视化。对于不能记住很多单词或发音的孩子来说，这很正常。在这个时候，不要总想着训斥他。现在有一个孝顺的儿子在棍子下的时代已经过去了。你可以想象这个单词，并将字母或整个列表与生活中常见的项目进行比较，这样更容易记忆。
从他通常的讲话时间引导他。如今，父母仍然知道大多数英文字母和简单的英文单词。他们可以在交谈中偶尔说几句英语。过了很长时间，他们会记住它们，并受到微妙的影响。
玩英语游戏。现在，有很多手机游戏和电脑游戏。有相当多的游戏，不是无聊的游戏，而是只知道单词的游戏，孩子们可以玩。他不用想办法知道，但会记得更牢。
听英语歌曲。在我们现在的生活方式中，听歌是一种常见的消遣。与其听那些呻吟和呻吟的歌曲，不如听几首快乐的英文歌，这样孩子们也能听到。
4 老师该怎么教
目前小学生学英语知识不多，但知识面广。因此，在复习之前，家长或教师要有明确的目标，根据小学生的学习情况做出合理的安排，然后按计划进行。不要回顾你的想法。这样的复习是盲目的，没有学习目标。在这里，可以建议学生制定切实可行的复习计划，比如每天至少背十个单词、五个关键句型、一段对话或一篇短文。我们应该每天不间断地坚持下去。
在英语学习中犯错误是不可避免的。小学生不应该害怕犯错，而应该大胆使用英语。另外，我们应该注意错误，从错误中学习，从错误中进步。发现和纠正错误是做英语练习的目的之一。如果你在复习过程中不明白什么，和你的同学讨论或者及时问你的老师。课前复习，课前留出一定的时间复习这节课的单词，下午课前复习，一天课后复习今天学的新单词，周末复习。经过一周的学习，你可以在周末复习本周学的新单词。
在小学英语复习中，短语是学习英语，的关键，是复习单词的好方法和学习句子的基础。有必要将短语复习和词类复习结合起来，以便学生在复习的同时掌握短语的构成并找到学习规律。教材中常用的句子也要熟悉：在上下文中复习句子，区分日常交际用语的应用场合。根据句子类型比较词义。如果你在那个知识点上比较薄弱，你应该有针对性地复习一下。
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