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1 零基础 小学 生怎么学 英语 口语
建议把握儿童语言发展的最佳时期(3-5岁)，以培养儿童初步感受英语的能力和对学习英语的兴趣为出发点和落脚点，根据儿童好奇心、活动性、趣味性和竞争性的特点以及思维发展的规律，采取多种形式，如讲英语故事、听录音、看电脑软件、玩有趣的游戏和角色表演、猜谜、说几件珍品、唱英语歌曲等。让英语教学娱乐化，让孩子们边玩边学，边玩边学。以下是边肖为你编辑的零基础小学生怎么学英语口语
大多数孩子的学习英语都很好奇，他们开始对新鲜事物和新知识表现出极大的兴趣，这可以说只有三分钟的热度。因此，英语教师联系生活实际，创设生活情境，调动孩子的积极性，取得了良好的效果。例如，当学习字母O时，老师问孩子们：O在你看来像什么？一些孩子说它们看起来像手镯，一些像救生圈，还有一些说它们看起来像太阳。这样，所有的孩子都参与了活动。另一个例子是：当孩子们早上进入公园看望老师时，老师主动用英语向孩子们问好表示早上好，孩子们也主动向老师问好表示早上好张女士。这种活动提高了孩子用英语交流的能力，培养了孩子对学习英语，的兴趣，让他们向我学习，想学习，想发展。
游戏是孩子们生活的重要组成部分，他们的想象力非常活跃，所以他们的游戏也非常有趣。他们可以给他们想象的任何事物添加象征意义。例如，一片叶子可以在玩过家家的时候当食物，在买东西的时候当钱。当他们在一起玩的时候，一个洋娃娃掉进了地毯的海里，一辆玩具救护车会立刻开车去救他们。每一个游戏都有儿童伪装的意义，每一个游戏都有打开儿童心灵之门的钥匙。英语教师将英语教学融入游戏，体现了教师确立的以儿童为主体的教育理念
表演活动可以培养孩子的创造力。孩子们学完小动物的英文名字后，我采取表演的形式巩固我所学的单词。例如，老师做了一个动作让孩子们猜猜这是什么样的小动物，然后让他们自由玩耍，自己在舞台上表演。孩子们表现得非常好：他们中的一些人交叉着手指张开了手。为什么魏将军的英语这么好？www后来得知。sz。所有在拉斯基学习的人。com可以试试。在嘴的两边展示给可爱的猫看；有些人把两只小手放在头上，每只手伸出两个手指，向前跳，表示活泼的兔子；其他孩子睁大眼睛，露出牙齿，表现出凶猛而温和的老虎的各种稚气动作，这不仅培养了孩子的口头表达能力，也培养了他们的想象力、创造力和肢体语言表达能力。
2 少儿英语 该怎么去学
孩子们在家学习外语，所以父母应该为他们的孩子建立一个英语环境，培养他们的英语思维。英语思维是用英语理解和思考事物，死记硬背单词、机械地翻译和学习语法是英语思维的敌人。这种学习中国特色外语的方式已经成为阻碍英语思维建立的罪魁祸首。只要父母为孩子提供英语环境，孩子就有掌握语言思维的天赋。
我们不需要把英语视为高深的知识，它只是一种工具；同时，我们有积极参加的热情和打持久战的抵抗力。他们都这样告诉我。www..c和om的在线组织模式的有趣程度在于，它可以使儿童对学习感兴趣。只要我们养成每天听英语的好习惯，我们就能和孩子们一起在英语学习上取得很大进步。
例如，看英语卡通片(尤其是孩子们知道情节的那种)或英语电影(孩子们喜欢的那种)，听英语歌曲并学习唱英语歌曲，等等。这里有一个关键点：父母应该作为朋友参与。每个人都不把这件事的本质看作是提高英语的一种方式，而是把它看作是亲子游戏。父母和孩子一起讨论情节，研究欧美电影和大陆电影的区别，一起讨论哪些英文歌曲受欢迎，并发起一场比赛，看谁学得快。如果你家里有一个更小的孩子，你可以随时播放一段英语音乐作为背景，不管他听不听；大一新生的家长努力与孩子进行简短的英语对话，设立家庭英语角更为理想。
3 字母读音教学
字母的发音直接影响学生单词的发音，一旦形成学生的错误发音，就很难纠正。因此，教师在教字母之前必须听录音并纠正发音。在课堂教学中，教师应该让学生听磁带并跟着磁带走，观察他们的口型，鼓励模仿得好的学生演示和朗读，并帮助其他学生纠正他们的发音。
虽然许多学生在一定程度上掌握了字母，但大多数学生没有系统地学习字母，这不可避免地导致许多似是而非的现象。例如，学生们很容易混淆GgJj的发音，而Uu和Ii的发音不到位。教师在教学中应加强对这些字母的训练。
根据发音对字母进行分类是字母发音教学中的一项重要任务，也是学生感到困难的一项内容。为了让学生掌握得更好，老师可以用分离游戏的方法对26个字母进行家庭分类记忆。首先，字母被分成七个系列，然后它们被相应地坐在一起，最后一个音位系列的圣歌被编辑来帮助学生记忆
受当地方言的影响，学生们经常会犯字母发音的错误。例如，南方人很容易把a发音为/e/。因此，教师应掌握学生方言发音的难点，提前采取多种教学方法，防止错误发音的发生。
4 父母要做孩子忠实的听众
没有父母的合作，孩子们无法学习。有些父母总是认为他们听不懂英语，所以不管他们的孩子是否读英语都是一样的。无论如何，我不能理解它。一旦孩子们的成绩不好，他们就开始抱怨，甚至打骂孩子。事实上，只要父母让孩子读英语，你就听不懂。只要孩子喜欢读，就应该放下手头的工作，做一个忠实的倾听者，鼓励孩子时不时地说：“妈妈，听你读英语真的很开心。”。孩子们会更加自信。只有不断地说，语言才能进步。
事实上，听磁带是非常有用的，即使孩子不读它，听它也是一个好方法。就像一个中国句子，如果你听了它并记住它，你自然会说出来。听他的发音和英语感觉很重要。听磁带需要形成一种习惯，这需要坚持。当习惯形成后，他会考虑每天听它。
小学的课堂气氛轻松活跃，所以孩子们应该大胆地用英语和老师交谈，以培养他们的英语口语能力。通常在简单的游戏中，你可以学到很多单词的发音和应用，并且很难让孩子忘记。
如今，社会上有许多种英语竞赛。父母可以鼓励他们的孩子参加，而不用考虑比赛的结果。只要孩子们愿意参加，这就是一种兴趣培养。从比赛选题、动作表演、服装造型等。父母应该和孩子协商，听取他们的意见。让他们感受英语竞赛的气氛，锻炼他们的口语表达能力
英语在生活中无处不在，只要你用心，你就能学到课本上学不到的英语。如果你积累了更多的英语词汇，孩子们就会理解更多的英语事物。例如，唱更多的英文歌，读英语幽默文章，看英语卡通片，还有很多关于商品的英语介绍和词汇。如果父母问他们的孩子英语在一种商品上意味着什么，即使他们不知道，他们可能会说，我来帮你查一下。时间长了，孩子们会学到很多英语，慢慢培养他们学习的兴趣。
学习方法因人而异。父母不应该干涉太多，只要他们适合孩子并且喜欢使用它们。例如，一些孩子喜欢一个字母一个字母地背诵单词，而另一些孩子喜欢用音标背诵单词。事实上，只要适合他们记忆，这是一个很好的学习方法。掌握自己的学习方法，学习英语并不难
零起点小学生如何学习英语口语，儿童如何学习字母发音？父母应该是孩子的忠实听众
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