小学升初中英语复习之口语 _怎么办

面临中考不到半年的学生准备好考试了吗？如何认真有效地把握寒假时间，梳理小学知识？小学将从词汇、听力、阅读、语法和口语五个方面复习英语早期综合策略。

将口语考试纳入中考反映了英语国家小学课程改革的要求和趋势，口语表达和听力一样，也是对英语语言能力的一种表达。它特别要求小学生进行基本的对话，描述和交流生活中的一些真实场景。从之前的试题来看，英语口语考试主要是这样的试题，题型的设计也体现出我是一个十岁孩子的家长，163颖宇. c/o/m/今天写这篇文章是有目的的。我以前是一个很少写这种文章的人，但这次不同于由易到难的原则。具体内容包括：读词、读音标、读句子、根据实际情况答题、用图答题、用图讲故事等。笔者认为还应遵循以文本为基础的原则，并应考虑英语口语测试的材料来源。这绝对不是老师凭空发明的问题。考试内容大部分来自学生自己的课本。在教科书的功能主题部分，作者试图概括六年小学教育的基本主题和内容如下。有些内容和更高的要求有关，是针对说话比较好的同学提出的。

说话的练习需要学生大胆地说。如果你比较内向，害羞的同学需要循序渐进，强迫自己说话。首先，仔细听房间里的录音，一句一句地重复，注意模仿录音中的语音语调。句子和单词都过去了，他们开始模仿读课文。经过一段时间的练习，我开始对着镜子自言自语。注意眼神交流，使用恰当的手势和自然的表情。然后试着找你的同桌或者好朋友练习每个话题的对话。在练习中遇到说不出的表情记得及时咨询老师。通常，在英语角参加一些课外活动也能有效锻炼你的勇气。

以上，从词汇、听力、阅读、语法和口语英语，方面对即将面临初中的学生提出了一些建议。希望同学们能充分利用时间，多练习，及时发现和改进自己的不足。我真诚地希望新学期开始时你会在英语！在学习上领先一步

专家指导：如何优雅地帮助孩子进入幼儿园，“竞争”会出现在孩子的记忆中。父母应该告诉孩子，输赢不是人生最重要的事情。竞争可能是健康的。关键是享受这个过程，学习生活技能。

提示1:失败是成功之母

情况：小嘟嘟很有竞争力。他只能赢，不能输。即使他和隔壁的孩子一起玩，他也必须赢。如果他输了，他会很难过。他连饭都不吃，还会噘嘴不理别人很久。

分析：其实对于学龄前儿童来说，比赛输赢并没有成年人想象的那么重要。他们更关心在好不好踢球，只有当他们七八岁的时候，他们才会真正意识到什么是竞争。如果发现孩子对输赢特别在意，比如输了就哭，或者不由自主的自言自语，比赛时过度焦虑，这些都是不正常的反应，需要家长和孩子认真交谈。

小贴士：父母可以问孩子为什么这么在意比赛的结果。然后问孩子今天用了什么力。告诉他虽然你输了，但是你很努力。最重要的是让孩子知道失败是成功之母。“失败”其实是人生重要的一课。你从失败中学到的不比成功差。你应该学会优雅地面对失败。

技能2:潜移默化影响

情境：小露露钢琴考砸了，她觉得很难过。吃饭的时候，父亲安慰她说：“虽然今天的钢琴比赛你没有成功，但是你尽力了。不要再难过了。”但是吃完饭，父亲看奥运会的时候，看到哪个运动员错失了机会，忍不住大喊一声：“傻逼！”吉恩露露

很难理解。

分析：孩子对失败的理解，通常是从父母的人生原则中学来的。其实，父母决定孩子对竞争的看法。有时候父母潜在的情绪，面部表情，肢体语言，能给孩子最“真实”的信息。尤其是家长在评论别人的比赛成绩时所说的话，让孩子知道孩子在网上学习是一种趋势英语，的孩子，szdhvip的很多家长都不希望自己的孩子输在起跑线上。

建议家长多注意给孩子更多的空间，不要给孩子太大的压力和期望，忽略孩子最真实的想法。只有让孩子找到内心深处的需求，才能找到自己的人生价值。

小贴士：让快乐占据心灵

场景：12米往返赛，她悄无声息的跑完了全程。虽然她在队伍的最后，但她还是赶上了。最后，经过努力，她获得了第二名。比赛结束后，她不仅友好地祝贺获胜的搭档，还高兴地跑向父母，轻松地对他们说：“今天我过得很开心。”他们的父母给了她一个温暖的拥抱。在父母眼里，女儿可以这样面对失败。她已经是赢家了。

分析：在“竞争”和“输赢”进入孩子的脑海之前，乐趣是吸引他有所成就的主要动机。宝宝心理随机性很强，行为往往直接受兴趣影响。如果孩子在压力下学习，不能很好地适应，很可能会感到威胁和害怕，从而产生厌学情绪。

小贴士：孩子们先玩游戏、比赛或完成某事应该很有趣。如果一个孩子能克服困难，坚持完成一件事，他会享受这个过程，而不是某种赞美。所以，竞争才能健康，关键是让孩子享受过程，学习新的生活技能，比如团队合作。这些技能会让孩子受益终生。