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我记得美国大脑语言学家帕特里夏库尔(Patricia Kuhl)有一句名言：“人类生来就没有说某种语言的能力，但却有说任何语言的能力。”这个句子是用来描述婴儿的习惯特征的。她发现婴儿越小，他们就越能辨别世界上所有语言的发音。
孩子们听英语，孩子们经常听英语的歌，好吗？最近，我在网上看到很多家长问，在英语从小听英语歌曲和看英文动画片是否对孩子的学习有帮助。让我给你举个例子。
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众所周知，当一个婴儿学会说话时，他在开始时也会多听。这种“倾听”动作从胎儿时期就开始了，所以在分娩后，孩子对母亲的声音特别熟悉；然后，宝宝会听别人在日常生活中的讲话，直到一岁左右，以便理解一些成年人说的简单的口语单词，他们会模仿和发一些发音相似的“咿呀呀呀的单词”。随着年龄的逐渐增长和积累，婴儿可以准确地说出完整的句子，尽管他经常出错。
因此，孩子们听英语儿歌对他们的孩子学习英语，有很大的帮助，因为他们的孩子学习任何语言的基础是多听。听儿童英语儿歌很有用，但这只是学习语言的一个“输入”过程。如果孩子们想学会说英语，语，他们也需要一个“输出”过程。
就像现在的许多大学生一样，虽然他们已经学习英语很多年了，但他们仍然是“哑巴英语",不敢谈论英语，因为他们缺乏足够的“输出”过程。简而言之，让孩子们不仅听，而且说，让孩子们多说，锻炼他们说英语语的能力
在孩子学习说英语，语的过程中，“纠错”是关键。著名心理学家解释了儿童学习新单词的过程：模仿发音——猜测——输出(应用)12岁以下的儿童不要去强求孩子的单词量和fshuamiao.c..o..m词汇量！要以培养语言认知，学习兴趣，口语发音为主！——成人纠正错误——输出(应用)。缺乏“输出”和“纠错”只能是“哑巴英语"”或“半桶水英语".”
因为很多家长的英语水平一般，英语发音不标准，很容易误导孩子，所以最好给孩子找一个专业的外教老师。外教是英语的故家长们也是懵逼的！我教大家一招：530910f92e1415f1975968b14e564f07师资认准欧美外教，教学认准一对一教学，还有最好是固定外教乡，他们的发音纯正地道。他们善于鼓励孩子通过英语，与他人交流，并能及时纠正自己的错误。这是儿童向英语出口的有效途径
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