托福听力考试看原文技巧_综合分析给出结论

网上英语外教，今天给大家介绍一下：托福听力测验看原文技巧还有哪些值得我注意的处所呢？少儿英语那里好，下面就跟着小编我给大家详细解一下：托福听力测验看原文技巧网上英语外教，少儿英语那里好，，看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

有些同学的托福听力基础对照差，在复习的过程中，提升的难度对照大。下面小编为大家带来了托福听力测验看原文技巧及相关内容，供大家参考。

托福听力测验看原文技巧

1、首先，就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒本身，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象;

2、再听，不竭的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不竭的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步调，要全段的听，中间不要停;

3、一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善;

4、听抄完后，对照听力原文，看本身错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的不同。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实程度的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高;

5、我本年上初二，因为英语成就差，家里人为我很是的担心，0513yingyu.com就为我报了很多的英语培训机构之后最后，就是再重复听几遍，尤其是本身没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果如何。以及模考一遍，看做题的效果。听长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。

其实在大段的听力材猜中，语句看似很多，梗概要有20句话，但真正出题的处所只有几个，特别第一个问题还有总是主题题，所以，在练习精听大段托福听力的过程中，大家还要注意总结出题点，这样才能两面都有所准备。

怎么提高托福听力

1. Blind Listening(盲听)

a. 这第一步并不需要考生听懂托福听力材料的每一个细节，但是要能够抓住措辞人的思路和框架。在Blind Listening中，更重要的是传授讲课的思路和全文的重要细节。听完后直接做题。

b. 当第一遍听完后，再听第二遍。第二遍的感化是把第一次托福听力内容忽略的处所和忘记的处所通过第二遍记下来。很多人发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了。第二遍也是给本身一个好好检查的机会。

c.在听的过程中，记托福笔记也是至关重要的， 主要记录实词：名词、动词、形容词。这类词语所包含的信息量大，也是重读和重复的核心词汇。

2. Look at Me and Listen to Me(看着我，听我说)

在这个环节中，一边听一边看着托福听力原文，手上拿着笔，划出本身不认识或似曾相识但反应不过来的词。录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要知道这个单词在这篇文章的意思就可以。更重要的是，确保本身明确原文中所讲的每一个细节。

3. Dictation and Intensive Listening(听写和精听)

也就是听写和精听，它指的是将一篇托福听力录音中的原文全部听抄下来并且能听懂原文中的每一个细节。为什么要进行听写和精听?因为它是托福听力提高最有效的方法。为什么听写和精听是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。

托福听力快速提高

1、Dictation

Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。

那么对于准备托福测验的考生而言，最好的听写材料是什么?是老托福的lecture。因为新托福是老托福的延续，老托福和新托福在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，如果基础对照薄弱的同学，可以先花一个月的时间将阿卡索第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托福的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。

2、Intensive listening

Intensive listening，指的是精听。步调如下：(1)一边kuliang.net听一边看着原文，手上拿着笔，划出本身不认识或似曾相识但反应不过来的词;(2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以;(3) 将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

3、High-quality extensive listening

High-quality extensive listening，指的是高质量的泛听。泛听不用像精听那样每个细节都得冲破，只需要把握住整体的语流，听懂措辞人的梗概意思就可以。而高质量的泛听，指的是必须全神贯注的听。泛听的泛并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。

泛听最佳的材料有两个：一个是国家地理，另一个是探索看的时候，一定要有英文字幕。每天看一集，养成习惯，会有极大收获。

4、Summary

Summary指的是概述，大意的意思，具体指的是在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住措辞人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要听懂每一个细节，更重要的是传授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不敷的。

练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后本身按照大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。

托福听力短期提高

一、听懂整句话，再记关键词

在讲授记托福听力笔记的方法时，老师一定一开始就会告诉你：记关键词是最基本的技巧，所谓关键词一般是指一些重要的实词，好比说名词、动词、形容词和否定词。然而这里真正需要注意的是：我们要先听懂这个句子，然后立刻同步分析并扑捉住哪个词是这个句子里最重要的信息。做这个的目的是用关键词来帮助你在做题时回忆起整个句子。

举个例子，下面的对话中，学生向老师询问怎样写报道，老师快速地说出了一连串意见，这里就很可能出多选题。这时我们就需要在笔记中体现所有的意见。那么我们该记哪些词?

Student: Do you have any advice on how I should cover the story?

Advisor: Well, Max will want to talk to you but I am sure he will tell you to find out things like why the physics departments worried about enrollment?Has the number of students been getting smaller in recent years? By how much? What kinds of plans are they considering to address this problem?

如果用上刚刚所说的方法，上面对话中画线部门的具体意见你需要记下来的词汇应该是这样：worried?No. stu?how?plan?

二、记录句子逻辑关系词，掌握易出考点

逻辑是连接一篇文章的筋骨脉络，每一篇托福听力文章都有着严谨的文章层次和逻辑关系。句子之间常见的逻辑关系有转折、对比、因果、顺承、举例等。逻辑是通过逻辑词和逻辑短语来体现的。一旦呈现逻辑词，就很可能跟出考点，所以听清逻辑词，并迅速记录下来，能够使得文章内部的关系和顺序一目了然。

三、听不懂的别纠结，重点记下主要信息

相信大多数同学都有这样的体会：当我们在听文章的过程中，听到一个不太懂的单词或句子时，会把思维停留在这个词或句子上，同时漏听了接下来的信息，等回过神儿来才发现已经不知道文章说到哪儿去了。

其实在托福听力测验中，当呈现重要的信息或者生僻的单词的时候，讲话者绝大部门环境下都会加以解释，甚至是反复解释这个信息或单词。所以我们需要做的就是听到生词的时候忍住回想的感动，硬着头皮往下听，听懂生词后面的解释之后，在笔记中记下主要的信息。并且，我们需要注意的是，托福听力中反复呈现、解释的信息一定是重要信息，极有可能是考点，因此也是需要我们重点记笔记的处所。