托福听力训练小方法_哪里英语培训

英语一对一培训哪个好，今天给大家介绍一下：托福听力训练小方法还有哪些值得我注意的处所呢？网上英语培训，下面就跟着小编我给大家详细解一下：托福听力训练小方法英语一对一培训哪个好，网上英语培训，，看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

对于新托福听力，听写是一个挺高能力的很好的方法，在听写中不仅可以逐步的提高本身听音辨音的能力，下面小编为大家带来了托福听力训练小方法及相关内容，供大家参考。

托福听力训练小方法

第一步(the first step)：总听全文(to listen all the article)

既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事：一是明确主题，梗概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。二是寻找逻辑(to search logic)。

英文文章的逻辑包罗什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order);是现象解释还是两种观点的对照等。所以在总听第一遍的时候，存眷那些起承转合的词(word)，可以帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。

第二步(the second step)：细听每句(listen to every sentence)

在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。

换句话说(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割(divide)成很多部门，听得支离破碎。

这里讲的细听每句，主要强调句子的概念(concept)，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿(stop)，包罗像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的处所可以按我是一个十岁孩子的家长，163yingyu.c/o/m/今天写这个文章有一个目的，我本来是一个很少写这样文章的人，但是此次不一样暂停。

具体操作建议(suggestion)：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的处所按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，底子不妨(it doesnt matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是熬炼记忆和总结能力。

这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，对峙练习，就能写出更多的。

第二步(the second step)：细听每句(listen to every sentence)

在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。

还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割(divide)成很多部门，听得支离破碎。

这里讲的细听每句，主要强调句子的概念(concept)，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿(stop)，包罗像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的处所可以按暂停。

具体操作建议(suggestion)：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的处所按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，底子不妨(it doesnt matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是熬炼记忆和总结能力。

这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，对峙练习，就能写出更多的。

托福听力训练技巧

第一、泛听换句话说就是什么都听，并不一定要完全听懂。好比：电影、新闻、歌曲等。不管能不克不及听懂，先折磨本身的耳朵，让它不竭地受苦，习惯了也就好了。从电影中我们可以学到很多的地道英语。如果说我们学习太紧张而没时间坐下来完整地看一部电影，那听歌可是随时随地的。其实听英文歌也是寓教于乐最好的途径。大家喜欢听歌，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。

第二、精听对于精听我们要怎么样具体地去实施呢?最好的办法就是练习听写。为什么精听?精听有助于我们高度集中注意力。大家是不是在听较长的对话或 passage的时候很容易走神?听着听着就开始想为什么上帝创造了人类，为什么隔邻班上的那个男孩总是会比本身班上的帅，还有今天中午吃什么之类的等等。可是听写的时候我们要逼着本身去把每一句都写下来，就不会有机会去想别的了，时间长了，对于听力走神的现象会有很大的改善。

推荐材料：课文、高考真题、阿卡索二。精听课本磁带一方面有助于我们更深一步熟悉课文，另一方面巩固单词并熬炼语感。大家在找到本身喜欢的材料以后，一句句的听写，不要超过三遍。

第一遍，不要停，一直听下去，能写多少就写多少，尽量写下关键词。

第二遍，听一句按暂停，停顿78秒，把句子写全。

第三遍，不停，把开始写完的对一遍，没写出来的补全。

材料的篇幅不宜过长，大约在100150左右，每天练习23篇。如果找不到别的材料就用我开始跟大家说的阿卡索二。这里面的文章篇幅短，课文难度适中，并且内容很有趣。应该很多同学都学过这个教材是或者背过的。

最后，大家听的时候选择材料最好不要东一下西一下。并且现在英美音混杂的很厉害，为了避免这样的尴尬，最好只听一种音。如果实在是以上的都不感兴趣怎么办?很简单，听歌词呗。应该有很多同学平时一听到好歌的时候就有想记下歌词的感动吧。原因也很简单，就是喜欢。只要我们喜欢，什么事就都不难了。

托福听力测验技巧

第一遍写大意

第一遍听的时候中间不要停下来，要把全文听完，并试着在本上做笔记，劲量把文章的大意听出来。即听完后问本身文章说了什么，至少要知道是哪个场景的。如果连这个问题都答不上来，就再听一遍，劲量听出来。

有些同学会感觉开始就这样做很难，但是要知道托福听力就是只放一边就做题，在这中间也是要一边听一边记笔记。这种方法就是逼着本身适应这样的做题方法。当然如果当开始效果不好时，也不要泄气，对峙一段时间就会看到本身的进步。

第二遍补充文章的框架

这是在第一遍听文章大意的基础之上在进行完善，补充，使笔记能够记下来文章的基本框架。即文章说了那几件事，有几个观点或者有什么类型的事务。这个就是要练习把握文章的主线和抓住文章的布局。记的笔记应该有文章的大致布局，可以看出文章讲了那几件事。

如果没有听出来就再听不竭的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不竭的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步调，要全段的听，中间不要停。

第三遍以句为单位听

一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。如果一些句子很长或者有很多场的单词表达了对照复杂的意思，课一分成几次听写完，但是注意在分分歧几次时，每一次都要在表达完一个意思后再停，即要以意群来听写，不要再没有弄清楚讲什么的环境下就很不知所以然的把听到的内容写下来。

怎么提高托福听力

一、练习新托福听力的过程中，对于文章或段子听不懂是否应该硬听，至到听懂为止呢?否，千万不要这样做，听3到5遍之后，若发现听不懂应马上看原文才是!但看过原文之后应反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，既不用想也知道!记住!对于听力而言，反复听已听懂的要比听听不懂的重要的多!同时效果也好很多!因为当你听不懂而去翻原文时很少是应为单词不认识耳听不懂，大多是熟词但呈现场合改变罢了!

二、对于新托福听力小段子题中的短语，你一定要熟记，在这方面做得不错可以去看一下有关的书!有的人问是否有必要却整理辞书中的短语，甚至是口语中的习语呢?否!只要把过去的真题中的习语搞懂就可以了!这种题量少，并且ETS也不常出了。完全没有必要!

三、要学会带着问题去听，无论是小段子还是文章都可以这样去做。这样做会使你听力一听完，先看文章的题目，再看问题，把文章的内容和重点先有所了解，并且要有对问题，文章的问题提法有所猜测，把本身的猜测和实际听力去对比，你会发现听力讲的事你有所了解的事情，并且有过思考的事，这样化被动为主动，是很有帮助的!要能够使本身的猜测准确需要平时的多听，多练，多想!除了练没有别的任何方法!