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传统的英语教学，由听说读写为基础，以提升语言沟通技能为原因。而学科英语，则是以英语为平台，以知识获得为动机。简言之，用英语来学习学科知识，用学科知识对于学习英语的载体。小学1-6年级学科英语【北美同步课堂】，以知识为载体学英语，知识与趣味兼得。
让我们一起想象一下，把学习基础技能-阅读，写作或者算数，放到真实的情景中到。每位同学，都将在协同及平时沟通中学到它们将来取得成功的必备技能。学科英语-北美同步课堂旨在向美国中小学学生全方位介绍北美K-12年级完整的教学模式及核心教材。
课程以及四门学科：
语言艺术Language Art
语言戏剧课程进而使学生掌握英语语言沟通和读写的素养。
北美教育十分关心阅读，父母的枕边故事，老师的课堂导读，都充分展现了美国教育对语言文学的关注。有趣的中西方故事、寓言、童话，生动的授课，将激起学生浓厚的学习兴趣。通过情景式的学习，培养学生终身阅读的习惯。同时英语口语培训，地道的表达，丰富的词汇，将为学生确立坚实的读写基础。
社会科学Social Studies
社会科学课程的首要原因源于培养有常识，有观点的学生。使它们会知道重大历史、地理、政治、经济及其社会问题小学英语学习网，并了解这种不同因素之间能够互相联系、相互作用、相互影响。
通过社会科学课程的学习，锻炼学生的西方学术思维模式，学习历史、地理、政治等学科的英文表达，拓展学生的视角，提升理解，分析意识，帮助人们会更好的适应社会并参与其中。
自然科学Science
科学和科学素养在现今全球的公民 教育中发挥着至关重要的意义。
学科英语-北美同步教学的课程提供美国学术环境中生物、化学、物理和地球/空间科学的基础知识，在双语教学中学习基本科学知识，培养科学的认知和创新模式，使学生们对科学概念产生初步解释。激发孩子的科学探索兴趣，初步构建学生的科学探索习惯，使它们无法利用科学的方式进行自己的研究。
数学Math
数学是我们日常生活中不可或缺的一部分。数学技能可以用于缓解与时间、运动、旅行、财务管理、科学和艺术相关的众多原因。
数学课程将带领学生探索奇妙的数学世界，了解北美学术环境中的数学符号，运算，及数学问题的表达，教授美国广泛流行的数学思维模式。不同于强加式记忆学习方法，北美同步教学的数学课程，着重培养学生的探讨、推理、演算能力。
适合对象
11-6年级在校学生;
2.用双语学习北美课堂知识的学生，国际学校学生;
3.有计划留学，游学及参加学术交流，夏令营的学生。
学习目标
1.熟练掌握语言方面看、说、读、写的各项技巧，加强学生们对多样化文化的知道;
2.知晓世界社会发展演变史，理解变革对人和社会建设策略的制约;
3.培养科学的逻辑习惯–持续的好奇心; 提出疑问;思考应对困境的思路;
4.探索北美学术环境中的数学，培养西方数学思维能力。
Julia老师
加拿大英属哥伦比亚大学TESOL专业教育学硕士，专业英语八级，雅思听力满分获得者，阿卡索杯第一届英语演讲大赛亚军，全球语音调研组成员。Julia老师教学经验丰富，课堂氛围活泼多样。擅于发现学生亮点，利用情景教学，把英语学习带入生活当中，寓教于乐，深受学生喜爱。
Christie老师
本科毕业于台湾阿卡索 英语和对外汉语教学双专业， 加拿大英属哥伦比亚大学一年期交换生。加拿大西蒙菲沙大学英语教学硕士(TESOL)， 专业领域为语言学习与国际接轨和社会实践，并大量致力于研究国际教育跟英语学习。双语背景养成，Christie老师擅长发掘中国ESL学生英语学习的难点小学英语学习网，教学辅导风格新颖多样，以学生为中心的阿卡索式教学，把英文学习带入实践当中，带领学生快乐学习地道的英文。
Kris老师
暨南大学英语翻译专业文学学士，加拿大英属哥伦比亚大学TESOL专业教育学硕士，专业英语八级，中国韩素音青年翻译奖竞赛优秀奖，前中国著名教育机构资深讲师。Kris老师具有丰富的教学经验，课堂气氛活跃，推崇以学士为中心的课堂实践。
Carol老师
具备丰富的中国小学英语教学经验，专业知识扎实，擅于以简单的教学风格融入游戏般的英语教学。曾讲授雅思听力与口语、少儿名著等课程。通过对小学生心理的剖析与对常识的需求，帮助学生树立知识体系，有助于学生在快速有趣的学习氛围中增加对英语的兴趣与应用效率。
根据北美教学大纲改编，同步美国K-12课堂教学。满足我们5-18岁学龄儿童和青少年语言学习和知识获得的所有需求。自有版权，独家教材，由美国及日本本土编写人员一同成为，更合适中国学生的双语学习。
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