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前一段时间我们当时发表过一篇文章——《幼儿园叫停英语课，几家欢喜几家愁》，探讨过对于幼儿园取消英语课程的影响，现在我们解读一下这个原因，看看对于这个教育要求的最新社会动态家长们、教师们的一些探讨跟行动… …
4月1日起，《山东省学前教育要求》开始实行，规定中确定提出，为应对幼儿园“小学化”，保证幼儿健康成长，严禁幼儿园对幼儿进行其他方式的考试或测查，严禁教授小学内容，不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动，不得给幼儿布置家庭作业，提倡轻松式教育。不布置家庭作业、每天在校学习时间不超过一小时、幼儿园不能教授英语奥数等教学……，一方面，幼儿园在尽力按照上级要求为孩子们减负幼儿英语师资培训班，努力使孩子们按照它们的身体发展规律有一个轻松安全的童年，而另一方面家长都在不停地用这些辅导班特长课塞满了孩子们的课外时间，学前教育产生了“加减法”的怪像。
新规实施后，一部分幼儿教师表示早就该这样了，学前教育不是为了使学生背过好多单词，会写多少汉字，而是培养人们较好的生活习惯和自理能力或者合理的认知模式。但幼儿园不把组织外语、写字等活动的要求又把这些学生发生了问题，“孩子在幼儿园里不学知识那仍到里学干嘛，幼儿园光领学生玩吗?”很多学生潜意识里让新规等同于“幼儿园啥也不教了”。
“济南市幼儿园都是使用的统一的教材，分因为健康、科学、社会、语言跟音乐五大行业，重点是激发学生安全生活的心态和情形习惯及其增强幼儿语言交往的积极性、发展语言意识”，历下区第二实验幼儿园焦洁老师告诉记者，其实这些汉字的识读跟简单的数字加减法都在这五大行业的教学中有所涉及了，而不是家长觉得的一点知识也不教。
一位”新思维少儿英语教师培训中心”的资深老师告诉记者，孩子学得早似乎就学得好，据他分析，很多在小学入学前就提早接触了一高一知识的小孩，他们表现在战绩里的特点不会超过一年，相反，由于提前学会了很多知识，导致两人在课堂里丧失了对新知识的好奇，容易发生上课精神不集中想法不好学等问题，反而阻碍了人们的学习。“小学的知识难度都是根据这个年龄段90%左右的小孩会接受的水平来设定的，所以幼儿家长不用心急，拔苗助长反而事倍功半。”
目前网上众多言论将家长为幼儿“加负”归结于应试教育和望子成龙思想作祟，对此，山东省教育厅副主任张志勇将这些问题总结为“种了他们的地荒了自己的吴”，他说现在小学一年级开展的都是“零基础”教育，所有科目都是从零教起，幼儿园的任务就是遵循儿童的身体发展规律，让人们有个安全的意志跟心理，不会因为父母在幼儿园没上辅导班到了小学就学不会学不好。
让父母更好的蜕变才是我们的梦想，但是这些的父母很关注儿童的学习成绩商务英语培训班费用，成长是一个漫长的步骤、是多种因素综合的结果幼儿英语师资培训班，很多学习成绩好的学生在成长上仍然能遇到这些的弊端，不可贪图片面的评判因素使小孩畸形发展，何况现代跟社会更看重的是人际能力、是智商，拥有安全性情的人能够在社会的竞争大潮中活的游刃有余… …
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