小学英语培训心得体会

伊川思源实验学校 张娟娟

上周周四和本周周二，我分别参与了龚海平小学英语工作室的教研活动跟洛阳市小学英语的教学研讨活动，这一天的培训我收获颇丰。

在龚海平工作室的教研活动中，我看了白沙豆村小学李晓阁老师和伊川县实验小学任志娟老师的英语课。从李老师的课来看，她为这节课作出了充分的打算，课堂活动设计丰富多彩学生也乐于参与其中。李老师为营造真正情境，将超市搬进课堂，让学生表演购物，将购物话题展示的太了解，学生参与度高。任老师的课重难点突出，她讲的是五年级模块五的第一单元小学英语培训，重点就是数字跟there be句型，任老师先把学生练习数字，让孩子们观察并得知不同，在记住数字的基础学习there be句型。从单词里讲，两位老师都做到了给孩子们从学过的词汇后面引读新的短语，让孩子们自己念语法小学英语培训，识记单词，并且学会常用的符号组合的发音。从文本处理上来看，两位老师都能做到对学生听说读写的训练，学生对两节课的几乎语言点了解最熟练。课后龚老师对这两节课做出了评判，其中对我记忆更深切的是下面两点，一是单词宜分散不宜集中，尽量做到不集中识词真正的词不离句。二是龚老师在课堂里让我们要求的语篇教学，我们作的仍太不够。下午龚老师给我们讲了这些对于语篇教学的理论，在之后的教学中非常是备课中有意识的将龚老师教让我们的方式采用其中。

本周二我都参与了在北二分举行的洛阳市小学英语的教学研讨活动，一天至少看了六节示范课，这六位老师都是非常优秀的英语老师。他们的课堂驾驭能力却更强，全美教学毫无违和感，这只是我现在的教学中需要注意的。一直以来我又担心孩子们听不懂，所以教学里总是出现英语表达。今天看六位老师的课，在学生看不懂的状况下零基础英语学习要多少钱，他们用肢体语言或者是让人们举例子，For example.Look at me. Just like me.等的方式来启发学生，很值得我借鉴。这六位老师的基本功都更认真可演能听，板书条理明晰，逻辑性很强。特别值得我学习的就是龚老师在语篇教学中对我们所说的文本趋同，这六位老师做的却很大，他们做得更多的文本重构是自己按照老师板书的key words 和key sentences编对话或者是概括课文变换人称等，这只是两次培训对我触动最大的一方面。

观摩课之后，王珊珊教研员和洛阳市小学英语教研员关丽萍老师对六位老师的课做出了精彩的评判。“一边课标一边教材，始终让学生放在心中”“用英语教也是教英语？”“关注学生，关注话题，关注成长”“融入孩子，学会等待。”“教学是一门技术，教学也是一门艺术，怎样能够做到从科技迈向艺术呢？”等等都是关老师对我市小学英语老师的殷殷期望。

2019.10.29