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sieryou
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近日,教育部基础教育质量评估中心公布了《中国义务教育质量检测报告》,这是我国首份国家义务教育质量检测报告,通过这份报告,一起来看看我国义务教育质量究竟如何?
对中山的学子升学有哪些参考价值?
跟着思思一起来看看吧~
PART
01
义务教育监测主要结果
(一)学生生活价值取向积极,对中华优秀传统文化了解状况较好,具有良好的行为规范
(二)学生学业表现较好,综合应用能力相对薄弱
(三)学生体质健康状态整体良好,肥胖、近视和睡眠不足问题较为突出
(四)学生演唱表现优异,但歌曲听辨能力与解读能力、美术基础知识与解读能力均有待提高
(五)学生家庭作业时间过长,参加学校学业类辅导班比例较高,学习压力较大
(六)学生对课程的偏爱程度高,但个别教学的课时设置和内容安排欠有效
(七)教师受学生喜欢程度高,但个别学生探究教学能力跟专业素质有待提升
(八)学校文化气息浓郁,育人环境良好
(九)学校教学资源配置较为充足如何教育孩子学习,资源使用率有待提高
(十)家长普遍关注儿童的学习情况如何教育孩子学习职场英语培训,在亲子交流、教育理念上有待改进
结果解读
最轻视
心理教育和行为教育
重视学习,忽视任何教育