小学一年级英语应该怎么学?过来人分享自己的经验


目前全国范围内,基本所有的学校从一年级开始都会安排英语课,英语课普及程度比较高。在我的教学过程中,听到很多家长提出各种关于如何学好英语的疑问,家长中目前直接存在很多的争论。例如:英语该不该一年级学?小学一年级英语该怎么学?


首先解决第一个问题,一年级学生学英语太早了吗?

其实一年级学习英语已经不早了,很多比较传统的家长会诟病一年级开英文课。(因为以前是三年级的)。

从语言的启蒙角度看,外语学习越早越好。

原因一,是孩子对于学习语言的天赋,小朋友学习新知识的能力秒杀成年人。

原因二,一年级学生课业相对轻松,三年级的学业压力其实比一年级是跨越式的提升,数学的难度增大,语文课增加了作文。英语需要背书听写单词。就拿英文来讨论,如果三年级才开始学习字母,然后跨越式进入读写。学生是吃不消的。这样发展的结果只有一个,就是学不好,这也解释了我们80后70后为什么很多哑巴英语,全因死记硬背。因此一年级,该学英语。

小学一年级英语该怎么学,我有以下几个建议:

家长在帮助孩子学习时,需要从以下几个角度对孩子进行课外的学习与指导。

英语听力

教孩子学唱简单的英文歌曲,可以培养他们对英语的兴趣。选择简单的歌曲,孩子会比较容易理解,逐渐的,孩子就会唱英语歌曲了,自然孩子会逐渐喜欢英语。

例如,可以让孩子听一些英文动画片的配音。听完后要做好纠正工作。无论听力材料内容是简单的还是更复杂的,都有必要做好纠正错误的工作,特别要针对一些灵活的、容易出错的主题。

进行几次听力训练后,学生可以分析错误原因并予以纠正。改善听力不是一个可以在短时间内迅速完成的事件。需要长时间的科学训练来掌握某些听力技能。训练过程应遵循从慢速到快速的原理。听力训练的内容一般顺序为:单词、短语、词组、句子、文章。听力训练一般采用以下方法:听完后复述、听写、模拟跟读。在这里也给大家分享一节免费的一对一在线英语课程,有需要的家长可以试听体验下:/SEO/childrenTG-C1.htm?search=2064767

英语阅读

一年级的学生学习阅读理解不需要太在意语法问题。在回答问题时,单词需要根据文章的含义进行判断。一般来说,针对阅读理解问题,家长可以指导儿童使用以下方法:

1 阅读全文并首先回答问题,或者在阅读全文之前查看您需要回答的问题大意。

2 注意培养孩子根据情境猜测单词的能力。

在阅读中遇到新词的解决方法是通过语境猜测。以下建议可以帮助学生猜出单词的含义:

(1)在是否有新词的背景下查看另一个陈述,找到同义词。有时下面会对上面的单词记进行解释,或者提供一些提示。

(2)判断词性,判断它是名词、动词、形容词、副词或其他词类。

英语环境

很多家长都知道英语口语的重要性,培养孩子的英语口语,最重要的就是营造一个良好的英语语言环境,特别是家里的英语环境。

因为父母是孩子最亲密的朋友,和爸爸妈妈身边说英语口语是比较轻松的,学习的效果却是最好的。

不过我和孩子爸爸的英语都不太好,虽然都已经过了英语四六级,但是英语口语却说的不咋地,虽然我们想亲自上阵,但是实力不允许。现在我们也在努力地学习英语口语,争取给孩子创造更好的英语语言环境。

不过我们也担心耽误孩子的学习,决定先给孩子报一个英语学习班,我们一起学习英语口语。经过对比了很多英语培训机构之后,我们最终选择了阿卡索外教网。阿卡索外教网是固定一对一的英语学习方式,有利于培养孩子良好的学习习惯。在加上阿卡索是可以天天上课的,这样可以及时的复习和巩固,学习效果会更好一点。

这是我在阿卡索外教网试听的链接,推荐大家也领取一节课试试看:/SEO/childrenTG-C1.htm?search=2064767

关于小学一年级如何学英语,我就介绍那么多,希望可以帮助到各位家长。

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游客

评论列表

  • 格歌77
    格歌77(2021-05-13 11:42:38)
    上学的时候没有好好学习英语,结果毕业后想到外企工作,英语又不是太好,就找到了英语培训,这里的老师态度非常好,也非常耐心,培训了三个月,成功应聘外企,推荐大家都去试试。
  • 拢优茩繓优衬
    拢优茩繓优衬(2021-05-13 11:46:33)
    他们家最大的优点就是绝对的自由和灵活,可以自选上课内容和时间!
  • 155*****002
    155*****002(2021-05-13 11:51:10)
    在学了一段时间效果蛮不错的,上个月申请的美国大学也录取我了,目前的目标要学好英语口语。
  • 户均用电文化
    户均用电文化(2021-05-13 11:51:29)
    上的课程不错,现在习惯每天25分钟学习了,外教教我的口语进步很大,感谢的老师。
  • 她心脏
    她心脏(2021-05-13 11:55:54)
    教师应该创设更多的生活情境、趣味情境和表演情境,让学生以极大的兴趣融入其中,在情境的熏陶中感受到自己有话要说、有话可说,从而以一种环环相扣的方式提高英语口语教学的有效性。
  • 乘着风的人
    乘着风的人(2021-05-13 12:07:06)
    然而,如果你在记笔记上花了太多的精力,就会导致听辩阶段大脑负荷超载,从而挤占分析和协调阶段本应投入的精力。此外,在读笔记时为了将大量的碎片进行拼凑和协调也会给大脑带来过量的负荷,所以笔记的数量和口译的质量并不构成单纯的正比或反比的关系。那么我们怎么做笔记呢?
  • 尴尬要死24
    尴尬要死24(2021-05-13 12:16:22)
    前段时间一直准备想考雅思,但是心里也每个主心骨的赶脚,咨询了挺多英语培训班,最终选择了英语,上课很方便,在家里就行,而且我个人也是比较喜欢安静点的地方,妈妈也比较放心我,在英语上学习了一段时间了,感觉很好,质量高,我学到了很多东西。
  • 海棠花未眠
    海棠花未眠(2021-05-13 12:42:40)
    有效创设合适的英语口语练习情景