admin
幼儿英语学习是培养孩子创造性思维能力的重要时期，其创造的欲望仅仅开始萌芽，需要去发现、去培养及引导。可以通过具有创造性的游戏、儿歌、绘画、动画等培养其创造力，让孩子多参加实践操作，体会到英语学习乐趣，培养其创造性思维的积极性。
话说给0～6岁孩子在家做英语启蒙的主线图大同小异：英文儿歌童谣/原版动画片磨耳朵+简单绘本提兴趣+专业性分级阅读+浸入式家庭口语交流，如果能再加一门专业课（外教一对一/AI网课）更好。
外教一对一的课程效果非常好，价格也不贵，一年的学费不到7000块，是纯外教教学的哦，5岁的孩子上了2个多月，已经掌握了500多个单词，还学会了一些日常生活短句，发音跟外教一样标准，这里给大家分享免费的试听课程：/seo/shaoer8B.htm
听起来是不是挺复杂挺高大上的（还要家庭口语交流，那我这种英语盲咋办）？不着急，其实掌握起来也不难。
今天，我就先教大家如何轻松有效地给0～3岁的宝宝磨出英语金耳朵，有方法有指南有清单还有彩蛋。
一、方法指南篇
1.方法
方法简单直白：建议每天让宝宝听音频英语儿歌30～60分钟，看视频动画片20～40分钟。
注意事项：
1）听音频比较随意，在宝宝玩耍吃饭等时段都可以播放，但注意不要长时间连续播放，怕引起宝宝听觉疲劳。故而每次10～20分钟，一天分两三次进行。
2）2岁以内的宝宝先不要看视频（就算想培养个英语天才出来也不要急于这一时，以后日子长着呢，只要用对了方法弯道超车的机会多得是），2岁+的宝宝要尽量选择大屏显示播放，每次播放时长也限定在20分钟以内，一天可分两次。
3）千万不要因为孩子喜欢就随意加长磨耳朵时长，毕竟3岁以内的宝宝，学英语不是最重要的。我们应该留出充足的时间让他多玩多探索，充分调动眼耳口鼻手、听看闻尝触多感官体验才能养出更优质健康的宝宝。
2.指南
指南概括为：选择适合的英语音视频资料，进行精听/看和泛听/看；精听曲目要求每天至少重复一次，至少重复一周才换新曲目，泛听不限制。
例如精听曲目《hello，hello》，每天都要播放给宝宝听，至少连续播放一周，下周再换其他曲目。而且最好每隔半个月或一个月又要偶尔给宝宝听几次加强印象，这样才能达到最佳效果。
至于什么是适合的音视频资料，我会在清单中列出来供大家参考选择。这部分我们谈什么是精听精看和泛听泛看。
顾名思义，“精”就是用最适合最有效的资源让孩子进行有效地学习，又或者说是以我们成人的知识和经验总结出来的最适合这个年龄阶段的资源。
而“泛”就是广泛的、普及的、大众的幼儿儿童英语学习、娱乐资源，只要是健康向上的、有趣有益的，尤其是宝宝自己喜欢听喜欢看的资源，我们都可以去尝试。
还有更重要的一点，0～3岁宝宝的注意力很短，而且精力也较弱，我们应该选择在他们身体和精神状态好的时候进行精听精看，取得事半功倍的效果。而泛听泛看，主要起到促进和补充作用即可。
二、具体清单篇
说到清单，估计有心的爸爸妈妈们也看了不少。不过，很多育儿号推荐的磨耳朵清单，青丝自己带宝宝听过看过，发现其中问题还真不少。
例如大家高度推举的Mother goose（鹅妈妈童谣），里面有许多生僻的歌词而且曲速较快，很多曲目传唱度并不高，更适合英语母语国家的儿童，我个人不是很推荐作为非母语的启蒙首选。
还有N多被推烂了的动画片，例如Penelope（蓝色小考拉）、Caillou（卡由）、Muzzy（玛泽的故事），还有安妮鲜花推荐过的清华语感启蒙，经典是经典，无奈是N年前的经典，画质和清晰度不太好（尤其是在大屏上看）。呃，还是先看完一些清晰度高的吧。
所以，我给大家列出的清单，几乎全都是自己实际体验过的，相信应该可以帮大家少走一些路。小板凳坐好啦！
1.儿歌童谣清单
泛听泛看：
-142首慢速英文儿歌（其中大部分出自super simple songs，属于几家经典启蒙曲目拼凑型，必听推荐）
-Super simple songs（慢速、歌词简单、容易跟唱，五星推荐）
宝宝玩英语自制的一个26周启蒙计划（按年龄段且按周划分，精选曲目，有这个资源的宝爸宝妈们一定要好好利用起来）
-Little baby bum（慢速、视频高清且有趣，便于宝宝根据视频理解意思）
-Pinkfong碰碰狐（韩国引进的，有中文儿歌也有英文儿歌，如果孩子有听过中文版的可能会对这个可爱的红狐狸特别感兴趣且愿意听）
-Badanumu巴塔木儿歌（曲速较快节奏感强，稍大一点的宝宝更喜欢）
-Susie tallman/Mother goose/Wee sing（这三个更偏向于节奏型童谣，类似中文摇啊摇摇到外婆桥一二三四五上?打老虎等，有点学单词句子的意思，适合大一点的宝宝）
-Muffin songs（这个似乎推荐的人不多？但我看过里面很多曲目都很经典，唯一的缺点是曲速过快）
精听精看：
都是个人从泛听/看里面挑选出的经典传唱曲目，也结合了一些热门AI网课里的学习型曲目，不全面，仅供参考。（对3岁以内的宝宝要求不要太高，能学唱十首英文歌就已经很厉害了）
《Twinkle twinkle little star 》经典，曲调易学
《Row row row your boat》曲调优美
《Rain rain go away》经典易学
《Yankee doodle》经典扬基歌
《Jingle bell》耳熟能详的圣诞歌曲
《London bridge is falling down》经典易学
《A ram sam sam》节奏欢快易学
《Are you sleeping》旋律简单易学
《ABC song》学26个英文字母
《Hello hello》学打招呼
《One little finger》学唱五官词汇
《Head shoulders knees & toes》学唱身体部位词汇
《Mary had a little lamb》经典
《Old Macdonald had a farm》经典，且能学动物词汇
《Bingo》经典，动物歌曲孩子们一般都喜欢
《Walking walking》学动作词汇
《Five little ducks》/《Ten little Indians》学数数
《Family shark》/《Finger family》学家庭成员词汇
《hokey pokey》变戏法/《peekaboo》躲猫猫/《tickle you tickle me》挠痒痒，两首游戏儿歌适合亲子互动
《wheels on the bus》/《Five little monkeys》/《Brown brown bear，what do you see》这几首都是几本经典绘本配套的歌唱版
2.动画卡通清单
1）泛看清单
大部分娱乐性的动画片纯粹是趣味性强，能引起孩子的喜爱和兴趣，同时根据视频图像，宝宝能更好地理解语义（学唱儿歌更多的是机械记忆），帮助孩子从机械记忆向理解记忆转化。
-像小猪佩奇《Peppa Pig》、阿奇幼儿园《Hey Duggee》、汪汪队《Paw patrol》等近五年内推出的动画片清晰度有保证，建议优先选择。
-米奇妙妙屋《Mickey mouse clubhouse》/小马宝莉《My little Pony》/公主苏菲亚第一季《Sophia the First》等清晰度中等，可作为次要选择。
-而蓝色小考拉《Penelope》/卡由《Caillou》/玛泽的故事《Muzzy》/小鼠波波《Maisy》/小兔麦斯和露比《Max and Ruby》/女巫麦格和小猫莫格《Meg and Mog》等清晰度略差，大家自行抉择。
-其他诸如神奇校车、恐龙列车、海底小纵队等更适合4岁以上宝宝，在这就不做一一列举了。
这里要提醒宝爸宝妈们的是，一定一定不要让宝贝先看中文版的，青丝自家亲测，所有前期看过中文版后都对英文版提不起兴趣了。
2）精看清单
如果是希望宝宝在磨耳朵过程中学习到一些常用的英文短语或句子，青丝推荐宝爸宝妈们可以有意识地播放一些教育教学类性质的动画卡通，因为里面的内容经过编排，由浅入深，宝宝能真正从里面学到知识。
-《Yakka Dee》第一季20集（对应学习20个常见单词）：这是英国BBC一档教宝宝学说话的电视节目，内容简单发音纯正，很适合0～2岁的宝宝。
-《巧虎唱唱跳跳学英语》共7集:有节奏有音乐，内容简单，适合宝宝跟着学一些基本的词汇（动物、家庭称谓等）
还有集数更长，教学内容更丰富的课程动画：
-史蒂夫趣味英语Wow English
-Vipkids
-幼儿园生活英语三部曲
-美国Solo幼儿园启蒙英语
-English Sing Sing
-跟小小孩说英语
-洪恩幼儿英语系列
-还有几部专门教自然拼读的动画，如BBC出品的积木盒子《Alphablocks》、《Fun with phonics》、单词世界《Word world》等等都可以挑出来让孩子看。
估计看到这很多人都晕了，好吧，清单列到这，希望能对大家有所帮助。
送上总结陈词：想帮孩子磨出英文金耳朵，爸比妈咪们需注意以下几点：
①根据青丝列出的清单，找到对应的英语磨耳朵电子资源；
②每天分几次播放音频或视频，每次时长控制在20～30分钟；
③资源太多，就优先播放精听精看曲目，一定要每天播放，至少坚持一周，且每隔一段时间要复盘加深宝宝的印象和记忆。
以上就是关于幼儿英语学习的方法指南和乐曲清单了，必要的时候也可以通过培训和学习，这样能让小朋友在英语口语以及听说读写方面有进一步的提升，特别是口语能力，思考能力和社交能力，是在普通幼儿园没办法深入学习的。在英语培训班中小朋友能够学的群体生活中应该遵守的规范，礼仪，以及结实不同的朋友，玩不同的游戏，锻炼孩子的口语表达以及阅读听音辨音能力，进一步的增加小朋友的个性和自信心。
最后祝大家的宝贝们健康成长，个个是英语小达人~以上给大家推荐的资源都可以到阿卡索英语学习论坛中下载。
游客
