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对于初中英语学习来说，如果可以在学习的时候，掌握一些关于初中英语教学计划中的一些内容，并能够在教学计划中感受到老师的教学方向，对于我们而言，还是会很有帮助的。下面就为大家介绍一下，初中英语教学计划，看看老师们是怎样进行他们教学的。
整体特点和情况特制定本校初三英语教学计划及复习策略。
以下来自于初三老师的英语教学计划分享：
一、学生学习情况
初中学生虽然已经经过了两年的英语训练，但根据期末考试中成绩的分析，明显的问题有：基础不够扎实，听力理解，阅读理解及书面表达等综合语言能力有待于提高，两极分化严重，有些学生直接放弃英语学习。所以在对学生进行全面强化督促的同时，如何抓好基础，提高综合运用语言能力，成为初四英语教学的重中之重。
二、教学目的
1、养成良好的学习习惯，以保证课堂的大容量、高密度、训练等活动的展开。同时要注重培养学生的自学能力，指导他们使用工具书等。
2、从学生的实际出发，充分发挥学生在学习的主体作用，加强对学生的指导。激发学习的动力，改进学习的方法。要面向全体学生，发挥初中生的特长，耐心帮助学习上有困难的学生。
3、充分利用直观的教具和现代化的方法，设计好教学情景，贯彻多方面的精讲多练，以练为主，抓好最基础的训练，扩大课堂的容量，提高课堂的效率。
4、提高学生听、说、读、写、译等方面的综合运用能力。
三、教学措施
1、加强集体备课，优化最佳教学方案。共同研究近几年的中考试题，认真学习中考考试说明，用新课程标准指导平时的教学。
2、坚持学案导学教学模式，指导学生预习，培养学生自学能力。
3、优化小组合作学习，培养学生协作能力，继续开展“兵教兵”活动，减小差生面。
4、重视阅读能力训练，课内利用课本3a文段及reading文章，训练学生阅读表达的能力;课外坚持五分钟阅读，增加阅读量，扩大词汇量。
5、听力训练常抓不懈：中考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。每天至少进行10分钟的听力训练，深挖课本的听力材料。平时老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境。
以上就是小编分享的一篇关于初中英语教学计划，希望大家可以从中学到一些不同的知识，对于我们来说，多多学习这方面的知识，对于大家能力的提升，还是很有帮助的。
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