当很多学生从初中毕业,新学期的高中生活还没有正式开始,老师已经给布置了很多需要预习的家庭作业。英语也不列外,有的学生课本还没有发下来,老师却让会读会写第一单元的英语单词。那么这个高中英语第一单元单词去哪里找,又有哪些快速记忆的方法呢?下面平安好学小编就给大家公布一下新单词,以及其记忆方法。
第一:高中英语第一单元新单词。
academic学术的
province省
enthusiastic热心的
amazing令人吃惊的
information信息
website网站,网址
brilliant极好的
comprehension理解,领悟
instruction指示,说明
method方法
bored厌烦的;厌倦的
embarrassed 尴尬的;难看的;困窘的
attitude态度
behavior行为;举动
previous以前的;从前的
description记述;描述
amazed吃惊的;惊讶的
embarrassing令人尴尬的;令人难堪的
technology技术
impress使印象深刻
correction改正
encouragement鼓励;激励
enjoyment享受;乐趣
fluency流利;流畅
misunderstanding误解
disappointed失望的
disappointing令人失望的
system制度;体系;系统
teenager少年
disappear消失
move搬家
assistant助手;助理
cover包含
diploma文凭;毕业证书
第二:高中英语单词记忆方法。
高中学生学英语最感到头痛的问题就是记忆单词了,很多单词记住了又忘记了,学生们大都反映学习词汇很困难,虽然他们知道英语词汇记住的越多越牢固,对于英语的学习就会越简单。可是很多同学死记硬背,还是单词量很少,根本听不懂录音,看不懂课文,导致对英语学习失去信心。那么能否有有效的方法记住更多的高中单词呢?
第三:通过词之间的联系记忆单词。这种方法也叫逻辑记忆,一般是通过词的内在逻辑联系、词与词之间的外部相关关系记忆单词。可以把几个字母看作一个来记如:"ight"light right fight night might sight tight。也可以运用曾经学过的单词外旧内新,如:bridge"桥"看成bridgeridge"山脊"sharp看成sharpharp"竖琴"。
第四:通过联想谐音记忆单词。通过单词的音与形的联想,根据单词的读音来联想到其他记单词。例如学习eye把两个e看成两个眼,学习banana把a看成一个个的香蕉,学习bird把b和d看成两个翅膀。这样通过联想能很形象的记忆单词。
第五:根据遗忘规律反复循环记忆单词。德国著名的心理学家艾滨浩斯在1885年发表了他的实验报告后,他认为遗忘是有规律可以遵循的,一般是先快后慢,先多后少,并创制了著名的“遗忘速度曲线”。这一规律就告诉我们词汇复习要及时,并且周期性地不断循环复习巩固,才能记得久远牢固。如果等它消失后才去重新补记,那就太晚了,曾经记住的熟词就变成了生词,需要重新从零开始去记忆,这样每次学生记单词都是零的突破或者原地踏步,词汇量并没有增加。所以学生一定要在学过之后及时的反复的复习,争取在遗忘之前记得更牢固,提高学习英语单词的效率。