初中英语定语从句用法及讲解,我是这样给孩子做选择的


从句是相对于主句而说的:它依附于某一个主句,而不能单独成为一个句子。在英语中有三大从句,即:1. 名词性从句(包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句);2. 定语从句;3. 状语从句(包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)今天为大家介绍的初中英语定语从句的一些用法:

在复合句中修饰名词或代词的从句为定语从句, 关系代词和关系副词在定语从句中担任句子成份。

1.在who引导的定语从句中用作主语 , 如 : This is the boy who often helps me.

2.由whom引导的定语从句中作为宾语,如:The man whom you are waiting for has gone home.

3.whose引导的定语从句中作为定语 , 如 : Do you know the girl whose skirt is white?

4.which用作主语或谓语动词的宾语或介词的宾语,如: The room in which there is a machine is a work shop. The river which is in front of my house is very clean. This is the pen which you want. 注意 :

(1)whom作介词宾语时 , 介词可放在 whom之前;但在含有介词的动词固定词组中,介词不能移动位置。如: He is the very person whom we must take good care of.

(2)关系代词在句中作为主语时,从句的谓语动词的人称和数必须和先行词保持一致。

由that引导的定语从句里面,that可以指人还可以指物,但不能把它放在介词后面作介词宾语,注意在下面这些情况下必须用 “that”引导定语从句。

(1)先行词是不定代词few, little, much, nothing,等 , 如 :Say all that you know

(2)序数词或形容词修饰先行词:如 The first letter that I got from him will be kept.

(3)先行词被all, any, every, each, few, little, no, some等修饰 , 如 I've eaten up all the food that you gave me

(4)先行词被the only, the very, the same, 修饰时如 He is the only person that I want to talk with.

(5)先行词不但有人还有物时,如: They talked about persons and things that they met.

(6)当句中已存在who时 , 为避免重复 , 如 : Who is the man that is giving us the class?

6.由“when”,“ where”,“why”引导的定语从句,如: I don't know the reason why he was late. This is the place where we have lived for 5 years. I'll never forget the day when I met Mr Li for the first time.

注意:先行词是表示地点的时候,如果从句的谓语动词是及物的,就用 that(which),如果从句的谓语动词是不及物的,就用“where”引导。

以上内容就是小编为大家整理的初中英语从句的一些用法,如果大家想学习更多的关于初中英语的知识,请关注平安好学英语在线学习平台,这是专属于学习者个人的24小时不打烊学习便利站,体验随时与优秀外教真实互动的快乐学习感受。

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  • 德高望重。
    德高望重。(2020-06-30 21:38:17)
    许多人对中国人说英语,对印度人英语以及来自其他非欧美国家的英语,但他们总是嗤之以鼻,但我想告诉你,你怎么就能确定自己将来接待的客户,就是标准的美音还是英音呢?
  • 芋圆女孩
    芋圆女孩(2020-06-30 21:39:23)
    因此,想要提高阅读能力的考生可以在背完新基础词汇后,利用旧词汇来提高阅读速度。等你慢慢能看懂SAT文章中的描述性段落后,你对文章的理解能力会显著提高,做题的心情也会感到更舒服。
  • 末日狂欢
    末日狂欢(2020-06-30 21:40:43)
    很多人在练习口语时,单纯只是为了练习口语,而不注重扩展其他知识。例如,对于一段小的英语对话,可以把对话里面所运用到的每个单词都查清楚,最好的办法是在你周围准备一本字典,当你遇到你不懂的新单词时,就查字典。
  • 一川水.
    一川水.(2020-06-30 21:45:42)
    把单词记忆放到真题的语境中,在阅读句子的同时,单词、语法和句子结构都得到了巩固和加强,同时也增强了单词记忆的趣味性,可谓一举多得,同学们不妨试试。
  • 美好时光米四
    美好时光米四(2020-06-30 22:03:49)
    选择的原因只有一个,那就是孩子喜欢,一切的成功一定要建立在兴趣的基础上,如果孩子没兴趣教的再好也没有用,孩子特别喜欢sandy老师,他们就好像朋友一样,老师教她英语,她教老师用微信,他们没事还用英语对话,不管是生活还是学习中sandy老师都能给予她帮助,英语的教学方法真的很新颖,我们年纪大可能接受不了,但是孩子适应的特别快,学习成绩也在逐步提高。有了成绩我们做家长的就满足,能花钱买来的知识不管花多少都不贵。很好
  • 131*****410
    131*****410(2020-06-30 22:15:02)
    外教教得非常好,孩子很喜欢,非常感谢老师们!
  • 梦幻紫990
    梦幻紫990(2020-06-30 22:15:27)
    我女友英语一直不好,我抱着试一试的态度申请了英语的体验课程,我跟我女友一起看完的,感觉他们的理论很有用,我帮我女友报了个课程,期待效果~!
  • 牵手看日落
    牵手看日落(2020-06-30 22:31:49)
    因此,48个国际音标必须背熟,如果这个基础么有打好,那么千万不要开始下一个阶段。否则,我们就得从头再来,早上最好起来听两次音标。然后找到熟悉的短语对音标进行巩固,这样你不仅可以学习单词,还可以强化音标,一举两得。