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中学英语新课标已经出台，对目前现行的中学英语教学提出了很多新要求，新想法。中学英语新课标更加注重提高学生的综合能力，不再拘泥于应试教学模式，而是致力于让学生积累更加多面的知识。为配合中学英语新课标的工作要求，很多中学纷纷开始制定变革计划。平安好学认为各大中学对于中学英语新课标的解读是否正确，会直接影响其英语教学方案的制定是否正确，所以下面就结合自己的一些经验，为大家解读下中学英语新课标。
一、中学英语新课标的目标
本次新的中学英语课程标准，在规划上有三个方面的侧重点，各所中学要对这三个目标有清晰的了解和正确的认识，三个中学英语新课标的目标就是：1、规避英语课程过分重视语法和词汇知识的解释和教学方式，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。2、要从课程上带动学生的学习兴趣，提高初中生的生活经验和认知水平，倡导经验，实践，参与，合作，交流学习的教学方式和任务导向，发展学生综合使用语言能力。3、语言学习过程是学生形成积极情感态度，积极思考和大胆练习的过程，提高跨文化意识，形成自主学习能力。
二、中学英语新课标的核心
中学英语新课标的核心在于了解学生的需求，提高教师素养。了解学生的需要什么样的需求，学习者必须具备相应的教育需求。在教学中，要培养学生缺乏教育和发展需要：激活学生的社会生活渴望，缺少社会生活，突出学生的知识和技能和经验，培养学生对知识的强烈渴望， 强烈的欲望缺乏性教育需要转化。培养和发展学生丰富的教育需求：通过各种教育创造条件和机会，适度透露自己的感受，表达观点和观点，展现自己的才华，表现自己的优势和魅力，形成丰富的教育需求。根据学生的不同个性差异，提出不同的要求，也鼓励学生增强自信心，增强参与意识，逐步消除英语学习的恐惧，培养和激发学生对英语的兴趣， 保持英语学习的动力。
三、中学英语新课标的实行方法
为了让学校更好的执行中学英语新课标，其还列举了几种可以实行的方法，提供给各大中学作为参考方案：1、积极配合他人完成学习任务2、主动问老师或同学3、做一个简单的学习计划4、学习内容可以主动练习和练习5、话语和事物之间的联系6、关注学习7、尝试阅读英文故事和其他英语课外阅读材料8、积极运用英文来表达沟通9、注意生活中或传媒中使用的简单英语。
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