admin
现如今大学教育其实是在以一种严进宽出的教学模式进行教学。由于大学毕业考核标准较低、课业任务轻松、缺乏约束性，很多大学生失去了学习的动力。而这其中以英语学习最为明显。除英语专业大学以外，很多大学只在大一阶段开设英语课程，而对于英语考核标准仅仅为通过四级甚至更低。这就导致很多大学生在大二以后就很少接触英语，更不用说是进行英语学习了。但是，随着经济文化全球化，各行各业对于英语的需求越来越明显。在这一情况下，大学生开展英语学习活动就变得越来越重要。结合这一现状，小编就来简单为大家介绍一下大学生怎样学习英语。
一、坚持养成习惯
就像前述中提到的一样，大学既赋予了学生绝对自主权又缺乏监督管理模式。很多学生都在惰性驱使下放弃了英语学习。试问在寒风凛冽的清晨，你愿意离开被子去英语晨读吗？在舍友刷剧打游戏的时候，你愿意离开寝室去图书馆做英语题吗？我们必须意识到英语学习是需要投入大量时间和精力的事情，如果你决定开始学习就要坚持到底。首先，大学生可以制定一个详细的英语学习计划，具体到每天甚至是每个小时。把你的英语学习计划张贴在最醒目处，时时刻刻提醒着自己。也可以找一个英语学习伙伴，互相督促。或者可以制定一些惩罚措施请你的室友进行监督。在计划制定过程中，要对自己的英语水平进行一个合理评估，明确短期目标和长期目标。在坚持每日计划过程中，实现一个又一个小目标也能很好地激励你实现英语学习的长期目标。
二、合理运用资源
在大学的校园里有着丰富的知识资源。开始学英语的大学生首先可以借助图书馆来进行自学。能力稍差的大学生可以借阅一些英语语法类书籍进行系统性学习；学有余力的大学生则可以借阅大量英文原著，不仅能够提升词汇量、锻炼英语翻译能力还能够在阅读过程中增进文化修养。其次，也可以利用校园中一些隐性资源来进行学习。例如，直接跟外教进行口语交流，接受来自外教的反馈信息；或者可以和一些外国留学生结成互助小组，在学好英语的过程中还能了解外国风土人情开阔眼界。同时，进入互联网时代大家还要学会运用网络学习资源。例如在手机中下载一些英语单词背诵软件，将零散时间充分利用起来进行单词记忆。
三、重点提升能力
大学生进行英语学习和高中生最大的不同就是，高中生目标明确即为了高考进行英语学习，而大学生进行英语学习的目的可能各有不同。所以在英语各项基本功夯实的基础上，学习者应该根据自己的实际英语学习需求，重点提示某一方面能力。例如有出国留学打算的大学生，就应该将英语学习重点放在雅思和托福考核上。而一些需要从事商业外交等工作的学生，就要重点提升自己口语表达能力；从事研究工作的学生，则要在英语学习过程中重点积累相应的英文专有名词，并且尝试翻译英文文献。
游客
