初中英语学习之单词突破篇，少儿英语怎么学习

学生们由小学跨入初中后，会接受更加系统的英语教学，在这个过程中，对学生们的单词量也有了更高的要求。以人教版初中英语教材为例，就需要学生至少掌握单词两千个以上。可是，对于很多初中生来说，要掌握那不计其数的英语单词，是件十足十的苦恼事，单词不会拼读，甚至学了就忘，看着二十六个英文字母随机组成的单词，简直就是它认识你，你不认识它，只剩大眼瞪小眼了。如此说来，究竟有没有一个简单的、行之有效的方法可以让我们快速掌握这些英语单词呢？下面我们就来说说，英语单词到底应该怎么学。

第一，攻破单词拼读的难关

很多初中课堂并不注重英语音标的教学，老师们也常常将音标放在单词教学中一带而过，并不曾安排专门的课程对单元音、双元音、清辅音、浊辅音等等进行系统的学习，导致很多学生在看到单词时，根本无法确定这个词的正确发音。那么，究竟该怎么办呢？我的建议是先从最基础的元音字母a、e、i、o、u学起，待掌握了这五个字母在单词中的发音习惯和方式，就可以进一步学习字母组合的发音了。其实，大部分单词的发音方式都是有章可循的，固定的字母组合会有固定的发音规律，掌握了这些规律，在看到新的单词后就可以自己大胆的进行拼读了。音标是单词的基础，学单词前先学音标真的会少走很多弯路。

第二，攻破单词拼写的难关

英语单词会拼读，就要会拼写。单词的拼写也是有规律可言的，我们除了可以运用单词音标发音的字母组合来拼写或记忆单词，还可以通过构词法进行归纳记忆。比如，一个同样的单词加上不同的前缀、后缀就会表达出不一样的含义，像comfortable、uncomfortable。还有，两个不同含义的单词组合在一起，构成了一个新的单词，像home+work，homework。再有，同一个单词加了不同的字母，其词性会有对应的变化，像interest、interesting。掌握了这些拼写的规律，你会发现，英语单词就像变魔法，稍加修改就摇身一变，拼写背诵也变得简单有趣多了。

第三，攻破单词含义的难关

如何快速又准确的记住这个英语单词的意思呢？这恐怕是初中生们最头疼的问题了。我建议，学生们可以把单词画成生动的简笔画，或者用对应含义的图片来帮助记忆；也可以通过单词的发音来联想记忆；还可以把单词放在特有的语境中，对照上下文理解记忆。再不济，就多抄写几遍、多背几回也是可以记住的。

单词是语言的基础，同学们可千万不要懈怠啊，一定要从初中甚至更早的时候就重视起来，真正为今后的英语学习打好基础。