小学英语作文的高分法宝，上课效果如何

英语作为一门语言学科，想要学好，就要对听、说、读、写这4个方面的能力进行全面的培养，缺一不可。然而在实际的学习中，我们往往忽视了写作能力的培养。但其实要知道写作是英语语言综合能力的体现，想要掌握好英语，写作能力的培养是不能忽视的环节。因此对于小学英语作文我们应该给予高度重视。

所谓的小学英语作文,一般就是让学生围绕一个主题运用自己所学的单词、句式写一篇短文。主要是对学生词汇掌握情况、语言组织和英语思维能力的考查。所以想要写好英语作文，在平时的学习训练中就要注重锻炼英语的表达习惯，提高书面表达能力，激励学生多学多练，只有这样才能不断的提高写作能力，在英语作文中取得高分。其具体方法主要有以下几点：

1、注重课外阅读，积累佳句、佳片

英语写作和汉语写作其实是一样的道理，除了内容新颖语句通顺外，好的语句也是作文的点睛之笔。所以平时就要注重对名篇名句的阅读、背诵，开阔自己眼界的同时，也积累了写作的素材。另外更重要的是充实了自己的知识系统，在写作时做到胸有成竹。

2、模仿写作训练，掌握写作技巧

模仿训练是提高写作能力的有效途径，通过仿写让学生能更好的掌握学到的语言知识，加深词汇、句式的理解和运用；同时还能熟悉不同文体，能让学生更加轻松的掌握写作技巧。此外，还可以了解多种写作思路，开阔自己的思维，最终达到提高写作能力的目的。

3、鼓励学生每天利用新单词写故事

小学英语学习中，每天学习新的单词是必不可少的，通常都是对单词的读音、意思进行掌握，很快就会忘记。所以我们可以鼓励学生每天利用新学到的单词编写小故事，利用这样的方式，让学生更好的掌握单词的同时，也练习了写作。而且在写作中不免会用到更多陌生的单词，这样不仅增加了单词量的积累，还能让学生在写作创作时，不会被词汇量不足而连累，影响文章的创作。

4、插上想象的翅膀，培养写作的兴趣

让学生对英语作文提不起兴趣的一个方面，就是写作的硬性要求太多，主题一般无趣乏味，因此让孩子对英语作文望而却步。其实在小学阶段，我们更应该保护的是孩子的想象力和创造力，而真正的写作是为了想象插上翅膀的艺术行为。所以在平时的写作训练中，要注重主题的自由性，创设有意思的写作情景，注重孩子的写作习惯的培养。这样才能让孩子爱上写作，而当真正喜欢之后，才能创作出佳品。

5、创造展示的机会，调动学生的写作积极性

每一个孩子都希望得到表扬和关注，当你关注孩子的某一项才能时，会让他们得到鼓舞，从而更好的调动其积极性。所以在面对英语写作时也应利用这一特点，多给孩子展示自己作品的机会，例如：通过板报、手抄报、图书角、广播等途径，发表学生的英语作文，多鼓励孩子参加写作比赛。这样在得到关注和肯定时，才能鼓励学生积极参与，带动写作气氛的同时，也让学生对英语真正产生兴趣，营造积极的学习氛围。