大学英语听力养成记，报班学习效果好吗

在我国教育模式的影响下，初中、高中的英语课程主要以应试教育为主。老师和学生把更多的注意力都集中在了语法、词汇、阅读理解与写作翻译上面，虽然这能帮助我们考出一个优异的成绩，进入一所理想的大学，但是却忽略了英语学习中听力能力的培养。进入大学后，英语听力这一项成为了很多学生英语学习薄弱的环节。因此提高英语听力能力就成了步入大学后的首要学习任务。那么该如何有效的进行听力练习，才能提高听力能力呢？平时我们可以从以下几个方面开展学习。

第一、要培养良好的听力习惯

进入大学后之所以感觉英语听力能力弱，主要是因为在初、高中英语学习时忽略了对听力习惯的培养。因此我们首先要做的就是养成良好的听力习惯，明确自己的目标。在听得过程中要专心致志，不要被外界事物所干扰。同时还要养成在遇到不懂的地方不停顿、抓重点、不纠结的好习惯。另外因为大学生自身都具有一定的英语能力，所以一旦掌握了好方法，听力能力就会稳步提升。

第二、利用课余时间营造英语氛围

听力能力的培养离不开多听，仅仅靠上课的时间来练习是远远不够的。因此需要大学生利用课余时间多听，积极的营造出良好的语言环境。所以平时可以用电影、广播、英文歌曲来充实自己的业余生活，在增进学习趣味性的同时，还增强了语感，另外还能提高英语的自学能力，是一举多得的好方法。

第三、增加朗读实践，提高英语语感

读是听的前提，只有以正确的发音为基础，才能保证听力的准确。相反如果自己对语句和篇章都难以读准，听力的准确性必然也会受到影响。所以平时要加强朗读的训练，矫正自己的发音，通过不断的模仿标准的英美发音，使自己的发音和朗读水平得到根本性提高的同时，听力能力也会有进一步的增强。

第四、注重听写训练，掌握听力诀窍

在听力的过程中，我们可以采取一边听一边写的方法，来训练听力能力。平时做听力训练时，我们会发现，听的懂的部分早已经听明白，而听不懂的部分又不知道具体说了些什么。那么我们如果把听懂的部分写在纸上，不懂的部分空出来，在听力结束后，我们就可以根据上下文推测出某些生词的大概意思，这样就会弄明白原本没有听懂的内容了。久而久之会形成敏感的听力直觉，轻松的掌握听力技巧。

第五、以精听为主、泛听为辅的形式训练听力

听力训练分为精听和泛听两种形式，精听就是要听得准确、听得细致，严谨到每一个句子每一个单词；而泛听则主要是听一段资料的大概意思，明白主题内容、中心思想即可。在做听力训练时，我们要把两种形式相结合，主要以精听为主、泛听为辅，只有这样经过不断的反复训练，听力能力才会稳步提升。