随着社会的发展,国际间的交流日益密切,英语逐渐成为全世界的通用语言,越来越受到人们的重视。我国很早就把英语学科纳入到课程大纲里。小学生记忆力、模仿力强,具有极高的可塑性,这是许多非小学年龄段的人不具有的优势,小学英语课可以释放他们的语言潜力,为中、高年级的英语学习打下基础。现将小学英语语法体系总结如下:
一、词性
词性即词类 ,是语法体系这座金字塔的基座。词性主要分为十大类:即名词(noun)、动词(verb)、数词(numeral)、形容词(adjective)、感叹词(interjection)、代词(pronoun)、副词(adverb)、连词(conjunctions)、冠词(article)、介词(preposition)、)。我们可以把以上这十类词性按照虚实分为两大组:
1.实词组:
名词:表抽象或具体事物/人物的名称的词
动词:表示动作或状态的词,根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是:及物动词和不及物动词:vt.是及物动词,vt.后必须跟宾语:例如sing a song
vi.是不及物动词,vi.后不直接带宾语或不带宾语:jump high
形容词:用来修饰名词的词
数词:主要是基数词和序数词两类:表示数目有多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
代词:代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为九种:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词和不定代词。例如:you、We、 this、yourself
副词:用来修饰名词以外的所有词。例如动词、形容词、包括副词本身。通常用来说明时间、地点、程度、方式等概念的信息。副词是一种半虚半实的词。
2、虚词组:
感叹词:代替名词、数词、形容词等 例如:oh、good。
介词:一般用在名词之前,表明其后的名词与别的词之间的某种关系,例如位置关系,时间关系,逻辑关系等。简单介词和短语介词两种,简单介词如 in ,under ,on;短语介词如in front of ,out of ,instead of .
连词:分为对等连词和从属连词。对等连词连接的两部分地位相等;从属连词连接的两部分主次或从属。
冠词:位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用。
二、成分
成分是语法体系的重点,它衔接词类和句子,起到了承上启下的作用。句子里一般包括以下7种成分。
主语:句子描述的对象。名词性
谓语:句子描述的主要内容,表明主语的动作或状态。 动词性