不管是口语表达还是语法运用,其基础都是单词。对于英语学习来说,单词记忆是最基础也是最核心的部分。基于此,如何才能提高单词背诵的效率,一直是教育学家研究的热点话题。大众曾经广泛尝试过的联想记忆法,谐音记忆法和音标拼读法,都取得了很好的效果。小编今天也为大家介绍一种单词背诵的技巧,针对像铅笔盒(pencil-box)一样的合成词,即词根词缀记忆法。下面,就跟随小编一起看看,要掌握这一方法有什么注意事项吧。
一、归纳总结前后缀
合成词的形式分为两种,一种就是像铅笔盒(pencil-box)直接由两个独立的单词组成;还有一种就是由词根和前缀或者后缀组成,例如返回(re-turn)。学习者在拿到一个新的单词时,要善于将单词进行划分,找出其词根和词缀,分开进行背诵。但是能做到正确划分单词,需要学习者前期掌握大量词缀。因此,日常进行有意识地归纳和总结,就是必不可少的了。学习者可以利用不同的分类方法进行归纳:最常见的就是按照词缀粘附在词根的位置,可分为前缀、后缀;按照所粘附词根的词性,可以分为动词词缀、名词词缀、形容词词缀等;根据词缀是否有实际意义,又可分为表示实际意义的词缀和体现单词词性的词缀。这些分类方式之间,有相互重叠的部分,学习者可以选择一种自己喜欢的方式,进行更为细致地分类总结工作。
二、形成单词网络
词根记忆法的效果,体现在扩大了背诵者的单词记忆容量。想要达到这一效果,学习者还要自发去整合背诵过的单词。前文已经向大家介绍了如何对词缀进行分类。那么下一步就是需要背诵者将运用同一词缀的单词进行归纳。在以往的学习过程中,单词记忆往往是按照词典或者课本的顺序来进行的。每天记忆的单词包含了各种词性和含义,在头脑中形成的也是一个一个松散的单词点。而利用词缀将这些松散的点进行整合,就能够在脑海中形成单词记忆网络。一个单词的刺激信号传递进大脑,就会使学习者联想到同一类词缀的单词。在不断刺激-联想的过程中,加深对这些词汇的记忆。
三、根据词缀猜词
我们不得不承认,单词没有全部背完的一天,在日常的使用过程中,一定会出现我们不认识的单词。那么此时词根词缀记忆法的一大好处就显露无疑了,即学习者可以根据词缀猜测单词意义。例如:单词impossible,学习者知道词根“possible”代表可能,而词缀“im”代表否定,因此就很容易猜测到impossible是不可能的意义了。这为我们使用英语带来了很大的便捷。