对于刚接触英语的人来说最头疼的就是音标,因为音标不同于汉语拼音和字母,它是非常难以记忆的。然而学好音标对于我们以后学习单词非常重要。所以无论是家长还是老师都会想出一系列的办法去帮助孩子记忆这48个音标,口诀记忆法便成了他们不二之选。然而口诀记忆法真的可以帮助孩子去学习音标吗?
任何事情都是一把双刃剑,用口诀记忆音标确实可以帮助我们在短时间内将这48个没有规律的音标记下来。然而无论是哪一个版本的口诀他们的共同缺点就是太冗长了。儿童本来就对枯燥的音标学习没有兴趣,这个时候让他们记住一个很长的、加入48个音标的儿歌更是天方夜谭。另外就算儿童将这个口诀记忆下来,他们真的能够理解它们吗?你能保证他会活学活用吗?举一个例子:大家都知道清朝的私塾吧?私塾的教学模式就是让学生死记硬背,虽然古代的诗歌朗朗上口,但是由于学生们不理解它的意思很多同学无法取得学业上的成就。所以这是一样的道理:当儿童将音标口诀儿歌记忆下来之后,你随便给他一个陌生的单词儿童却无法正确的把它读出来,这时候你会发现孩子们只是机械性记忆而不是有意义的进行记忆。
但是口诀记忆法确实有它的独到的好处,什么好处呢?就像我们英语学习26个字母之前老师都会教会我们唱《字母歌》,旋律优美朗朗上口。其实我们还没有开始正式学习每一个字母的正确发音,但是我们已经无意识的把26个字母的大概发音记了下来。口诀记忆法通过采用儿歌的形式巧妙的把这48个音标串联起来,增强了孩子的兴趣、有利于孩子的记忆。除了将48个音标记下来以外,掌握它的正确发音也十分重要。家长可以用手机把孩子的发音录下来,通过与正确发音的对比让孩子慢慢的找到差距。在练习的时候一定要放慢语速、发音清晰,把比较难的发音或者不好掌握的音标记下来重复练习,最后我们可以在镜子前训练并且慢慢纠正自己发音的口型。在学习音标的同时也可以看一点英语的动画或者听一点歌曲,看看他人是如何进行发音的,多多寻找自己与他人的差距,通过不断的练习去缩小这个差距。
英语音标的学习一定要找到合适自己的方法,不要盲目的去走别人的道路,毕竟学习方法是因人而异的。英语音标的学习是学生自主学习英语的第一步,既可以帮助我们预习新的课文和单词又可以提高学生的听说能力和学生的整体素质,所以无论是老师还是学生都应该注意音标的教学和学习。