初级英语学习者他们的学习正处于起步阶段,无论是词汇量还是阅读能力都十分欠缺。所以这个时候老师和家长就要帮助孩子慢慢的夯实基础,让他们学会基础的音标和语法。在孩子的接受范围之内不断的给他们扩充知识、开拓视野,让他们在学习的同时提高他们的英语素养,激发初级英语学习者的学习兴趣,让他们在学习英语的道路上越走越远。
一、为什么要提高阅读水平呢?
我们都知道,人通过眼睛获得大量的信息,所以阅读是获取信息的一个非常重要的途径 。首先,基于此提高学生的阅读能力也就是提升其获取英文信息的能力,随着英语的不断改革,大量的英文试题都源自于当今时事。所以只有我们日常的不断阅读,获取足够多的知识,才能让我们在考试中游刃有余。其次,在大学的考试中出现了快速阅读和匹配阅读,如果我们没有快速阅读的能力,那么在短短的两个小时的时间里答完试卷是不可能的。所以只有我们的阅读水平的提高才能在短时间内找到关键性的信息,让我们从盲读转化为有目的的去读。
二、如何提高阅读能力呢?
今天我们探讨的人群是初级英语的学习者,所以我们给他们定的目标应该低一些,首先就是让他们要夯实自己的语言基础。扎实的英语基础知识包括掌握大量的英语常用词汇以及基本的语法知识,所以老师的首要任务就是将这些基础知识传授给同学们。老师在教学的过程中要观察孩子的接受程度和吸收能力,一旦发现有的学生上课听讲不集中或者学习效果不好,一定要进行教学反思。毕竟一门语言的学习是十分枯燥和乏味的,如果没有老师幽默的课堂气氛和积极的课堂互动,我想很多孩子都会放弃这门语言的学习。在教学的过程中一定要劳逸结合、寓教于乐,让更多的孩子从玩儿中学习到知识。
三、选择合适的英语教材
通过调查发现:参加剑桥英语班中百分之九十八的学生对于他们的英语教材十分满意。为什么说教材的选择十分重要呢?让我们以剑桥英语教材为例:他们的教材编排十分符合小孩子的认知需求,教材内容也十分贴近孩子们的日常生活,并且在教材里附有大量的游戏,让孩子在学习的过程中不会感到无趣。我们的英语教材太过重视知识的输出,急于让孩子在短时间内掌握更多的知识,这样做是不科学的、违背孩子的成长规律的。所以老师在选择教材的时候不一定要拘泥于课本,还要用其他的教材做补充和辅助,这样做可以取长补短。
初级英语的学习应该主要以激发孩子的学习动力为主,让孩子快乐的去学习。你们觉得小编分析的有道理么?希望能为你们带来一些帮助。