amazing! 用故事也能巧记高中形近英语单词


不少高中生在学英语的时候都因为单词记不牢而叫苦不迭。相信大家之前也尝试过不少高中英语单词的记忆方法,比如词根词缀记忆法、联想记忆法、对比记忆法等等,但是这些方法比较枯燥,用起来效率也不高。有什么轻松愉快又能记得牢固的方法吗?有!用故事也能巧记高中英语单词。

一、故事记忆法的优势

传统的记忆方法,比如孤立地去背单词,即使配合

了例句也收效甚微。这种 “死记硬背”没有调动起各类感官,也没有创设语言情景,自然是记不住的。另外,那些词根、词缀记忆法、对比记忆法等大部分还是依托于对词形的“硬记”,你还是得记很多词根、词缀、词形差异,难度也不小。今天要说的故事记忆法主要针对高中英语里的形近词,用故事将这些形近词串联起来,而且口诀朗朗上口,让你在特定的语言情境中对比、记忆这些形近词。

二、故事记忆法示例

1. 作家的退休生活

每月都领pension(退休金),天天守着television(电视机),社交没有occasion(场合),生活缺乏passion(激情),于是下定decision(决心)进行旧书revision(修订)。

2. 猜猜这是哪

有一个nation(国家)最崇拜examination(考试),不考查creation(创造),只检查information(知识),不管你有多少imagination(想象力),也只能听老师的explanation(解释)。

3. 太太的缺点

平时很好的bearing(风度),就有一个shortcoming(缺点),每年的Thanksgiving(感恩节),新店庆祝opening(开张),还未装好air-conditioning(空调),她就跑去shopping(购物),速度真是amazing(令人惊讶的),买回一堆pudding(布丁)。

4. 马戏团的鹦鹉

它一岁的age(年纪)会说人的language(语言),头脑很懂manage(经营),要求增加wage(薪水),惹得老板rage(发怒)把它关进cage(笼子)。

5. 败家女的生活

天生就很lazy(懒惰的),生活就爱cozy(舒适的),上街血拼crazy(疯狂的),体胖心感uneasy(不安的),减肥虚脱dizzy(头晕眼花的),成天沉溺fantasy(幻想)。

看完以上的小故事,是不是觉得高中英语单词瞬间好记多了?大家在平时学习单词的时候也可以尝试着编一些这样的小故事,保证单词过目不忘。

为您推荐

发表评论

游客

评论列表

  • 安慰句结束藏
    安慰句结束藏(2020-02-29 02:56:01)
    经过2个月的的学习,孩子变化很大:上课很high、表达的欲望很强烈、组织语言的体系似乎构建好了、语速快了……变得很主动,会找话题和老师聊天了,语音也越来越标准。
  • 一生为姬
    一生为姬(2020-02-29 03:01:28)
    基础薄弱的同学必须在六月底之前将阅读材料做一遍,然后制定出详细复习阅读材料的计划。基础好的同学可以在每周做一组题目的基础上扩大自己的泛读,坚持到考试。
  • 无限极885
    无限极885(2020-02-29 03:04:43)
    还可以的,的老师教的很认真,每天早早就在电脑前等着了,很负责,态度和耐心都很好,我和我家孩子都挺喜欢的。
  • 天空淡蓝
    天空淡蓝(2020-02-29 03:04:45)
    由于许多初中生思维简单,性格内向,在英语口语教学的过程中经常会出现教师独角戏的情况,因此需要改变教学现状,让学生愿意参与到教学中来。
  • 幸福小沫疑
    幸福小沫疑(2020-02-29 03:13:36)
    挺有趣的,老师讲的特别详细,不懂的课后班主任还会给补回来。
  • KENNEDYUSA
    KENNEDYUSA(2020-02-29 03:14:43)
    儿子放暑假了,趁着放假决定补补他的英语,就把他送到这儿,这儿的老师很负责任,每天要求他背单词过关,学了一个月后他大有长进,开学后老师也表扬他的英语有提高,现在我继续给他报了周末班,每周末都让他来这儿上英语课。
  • 回眸一笑
    回眸一笑(2020-02-29 03:22:20)
    3. 听力:需要注意的是涂卡和最后一道听短文写单词题。听力是听完后马上收卷的,也就是说你没有时间在试卷上做标记,然后再把它涂在卡片上,并且前面作文没写完这回也没时间补。所以就是要养成边听边涂的好习惯,没听清楚也要涂,蒙错总比直接放弃好。
  • 利nin
    利nin(2020-02-29 03:37:27)
    相当好,极大的帮我提高了英语水平!!赞一个。I love it!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  • 一九九六
    一九九六(2020-02-29 03:44:22)
    (2)教师的教学理念不利于英语口语教学。在应试教育背景下,教师关注学生的英语表现,所有的教学活动都注重如何提高学生的英语水平,这意味着所有不相关的教学内容都会被大量抛弃。
  • 梦离次去
    梦离次去(2020-02-29 03:47:52)
    一直在给孩子找英语培训机构,看了几个不是时间太长就是太枯燥,后来看到感觉不错,北美外教在线1对1课程,而且外教老师纯正美式发音,提供“母语式”语言环境,对孩子学习英语有很大帮助。
  • jiaodyanzha
    jiaodyanzha(2020-02-29 03:49:00)
    这个比较经典,支持一下了这就是的过人之处了。喜欢的模式,有了它,孩子学好英语真的不是难事了。
  • 嗡嗡嗡249
    嗡嗡嗡249(2020-02-29 04:06:34)
    英语体验课听了,我认为还是不错的。至少孩子喜欢,并表现出了浓厚的兴趣,特别是孩子偶然说的一句话,让我很触动,孩子说她以为这里的培训课会很严厉,老师会因为谁表现不好就批评谁,结果不是这样,而且上课时可以和大家一起做游戏,简直太好了。另外,孩子在回家的路上时不时地冒出一些英语单词也让我觉得很惊喜。比如她表达不同意意见时,总说“no”,比如拉着我们要教我们认识“yellow”、“blue”、“red”......看来,这样的美式课程真的能引起孩子们的兴趣,而且也确实起到了积极作用,我认为是值得学习的。