admin
无论是小学还是高中，英语作文一直是英语教学工作的重难点。因为写作是一门很难速成的学科，其更加注重学生能够在日常学习生活中进行积累。基于这种情况，很多老师会在寒暑假期间为学生布置英语日记，以此来督促学生进行日常的写作练习。这其实是一种非常合理的教学方式，但是由于暑期时间较长，学生缺乏监督，所以很难达到最佳教学效果。小编将在下文中为大家介绍一些小技巧，帮助大家在暑期内更好地利用英语日记书写锻炼写作能力。
一、养成习惯
不得不承认，暑假这一时期是家长和老师监督最为松懈的时期。因此，此时孩子多半以自学为主，很多作业都是在快要开学时生拼硬凑完成的。尤其是英语日记这种记录日常生活的作业，很多学生套用同一个模板，一个晚上的时间就能复制一个月的日记。很显然这样做根本无法达到锻炼写作能力的目的。因此，学生一定要养成每天写英语日记的习惯。可以为自己规定一个固定的时间，每天不管有什么样的活动，在规定的时间一定要进行日记记录。同时设定鼓励机制，比如连续坚持完成任务几天，就可以奖励自己一个心仪的礼物。以此来激发学生进行英语日记写作的欲望。
二、切记流水账
流水账是学生在英语日记练习中最常见的现象，也是最为严重的问题。很多学生因为暑假在家没有特殊的安排，所以认为自己没有可以记录的内容；有的同学就是单纯的因为嫌麻烦而采用流水账的方式进行记录。但是大家要明确，无论是哪一种情况都是不被允许的。为了杜绝流水账的现象出现，小编认为暑期英语日记可以大致分为三类：记录生活、评论时事和剧评影评。记录生活很简单，就是记录日常生活中发生的事情，以此来锻炼自己记叙文书写的能力。而如果学生认为今天的生活确实没有值得记录的内容，就可以尝试写一些针砭时事的内容或剧评影评。这其实是在锻炼议论文的写作能力，同时提升逻辑思维和批判性思维能力。
三、反馈和修改
很多学生把英语日记当成是一项需要应付的作业，假期完成之后，根本不会在意老师是否查阅。但如果仅仅进行了大量的写作练习，却不接受反馈，不知道自己错在哪里，是不可能有所提升的。因此，学生在开学之后一定要请求老师对每一篇文章都进行审阅和批注，并以此进行二次修改。只有如此，学生才能真正发现自己在英语写作中的不足，达到暑期训练的预期效果。
综上，其实暑期英语日记写作需要学生能够以一个端正的态度坚持进行。虽然写作过程中一定十分艰苦，和老师讨论后进行修改一定会十分枯燥，但是只要学生能够坚持下来，会发现英语写作能力有了大幅度提升。要相信皇天不负苦心人，只要有付出就一定会有所回报。
游客
