有的孩子一提到英语音标就头疼,尤其是英语音标和汉语拼音一起学的时候,很多孩子大呼崩溃。那么音标的学习有没有捷径呢?在线学习英语音标真的有好处吗?下面跟大家一起来讨论一下这个令人头痛的“音标”。
一、为什么孩子一提到音标就头疼?
相比较26个字母的单词表来说,48个音标记忆起来确实比较困难,音标的排列没有固定的规律,让我们记起来更是难上加难。其实大家都“误会”了音标,为什么都感觉难?1、在考试中不会直接考核有关音标的内容,所以老师在教学的过程中也容易忽略音标的教学;2、孩子学习单词主要是模仿老师的发音,而不是通过音标来读单词;3、音标的学习对于小孩子来说,理解起来还是很困难;4、汉语拼音和音标同时学习,很容易混淆;5、老师教授英语音标的方法很古板,无法吸引孩子的学习兴趣;6、教材更新换代慢,不符合孩子的心理需求;7、孩子不愿意开口去练习,使得学习的过程很缓慢。大家可以看到并不是音标本身有多难,而是一些其他的外在因素影响了孩子本身学习音标的进程。这个时候就要多多的引导孩子,让孩子可以慢慢的接受并且开始学习。
二、英语音标的口诀
有的家长问:有没有快速记忆音标的方法呢?还真有,是什么呢?就是用48个英语音标编成的歌谣。小孩子天生活泼好动,对这些韵律感、节奏感很强的东西学习起来很容易,所以可以让孩子通过唱歌去记忆音标。但是大家需要注意的是:孩子通过歌谣记住的音标是比较死板的,没有办法去灵活的运用。这个时候老师要给孩子配套相应的练习,才能让孩子将英语音标运用起来,做到学以致用。另外一点大家需要明确的是:英语音标贯穿英语学习的始终,运用歌谣来学习音标只是一时之法,还需要老师的讲解。音标的发音十分重要,学生还要不断的纠正自己的发音,尽量做到发音要准确、清晰,这样做为以后的单词学习是很有帮助的。
三、多多利用网络资源
网络教学越来越普遍,课程的质量也越来越高,所以家长可以让孩子通过网络课程来学习音标。因为网络课程有音频、视频、动画等多媒体元素的支持,让课程学习的过程变得轻松有趣。而且在线学习可以弥补实体教学的不足,帮助孩子进行课前预习和课后复习,让孩子的学习过程更加的系统。但是网络是一把双刃剑,我们在使用它的时候也要注意它的危害,不要被网络上一些诈骗信息、淫秽色情信息、传销信息所危害。毕竟孩子的年龄很小,没有辨别是非对错的能力,所以家长要多多给他们保护,使得孩子在优良的环境中进行学习。