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学习本就是一件苦差事，没有一个孩子天生就是爱学习的，然而只有学习才能不断的开阔眼界，塑造正确的世界观、人生观和价值观，学习虽苦却给我们无尽的回报。尤其是在教学中，老师更要使尽浑身解数才能吸引学生，那么有什么办法才能最有效的提高孩子的学习兴趣呢？三个字:做游戏。因为孩子天性爱玩，如果能让他们在玩中学习到知识，我想这是一件两全其美的事情。那么接下来就以英语课堂为例，和大家分享一下课堂中寓教于乐的教学效果。
一、在课上做游戏的必要性
不知道大家在课堂上老师有没有带过你们玩游戏？其实游戏也是教师常用的教学手段，也就是所谓的“课堂引入”。所谓的课堂引入，就是借助一定的手段或者方式，以便于孩子更加容易的吸收知识。然而，由于老师的教学任务比较重、时间紧，很多老师在课上就省略了“课堂引入”这一环节，直接进行知识的传授。其实这样对于高年级的学生来说倒是可以，但是对于低年级的孩子来说却不是很好。因为低年级的孩子接受能力比较差，没有太多的学习经验，如果没有课堂引入的话，孩子是很难吸收进新知识的。对于小孩子来说，他们天性爱玩，做游戏无疑是课堂引入最好的方式。
二、课堂游戏的效果
通过课堂游戏，同学们可以从课堂中感受到欢乐的气氛，不至于被压抑的课堂氛围。其实让游戏进入课堂也可以拉近老师和学生的关系，对于小学生来说，他们把老师当做权威而不是朋友，所以老师和学生之间就会存在一定的屏障和隔阂，通过活动让老师和学生都融入进课堂，有利于建立民主的课堂气氛，并且还可以让孩子更加容易的把知识吸收进去。其实孩子在课堂游戏中孩子获得的不只是快乐，更是培养他们独立学习的能力，因为老师在课堂中设计的游戏都是有针对性的，是培养孩子某方面能力的，让孩子在游戏中可以多多动脑筋。
三、如何设计课堂游戏
老师在备课的时候一定要把课堂游戏设计的很精致，要把课堂游戏做成一节课“开胃菜”，不要太冗长，假如把全部的精华都浓缩在短短几分钟的游戏中，你会得到意想不到的效果，可能比老师在讲台上讲30分钟的课还要管用。还可以根据学生的实际情况，做一些有针对性的课堂训练，如果这个班级的孩子口语不好，老师可以在班里举行朗诵比赛；如果阅读水平不高，可以每天让孩子去看新闻，增加他们的阅读量。
游戏并不是学习的天敌，只要我们巧妙的把两者融和起来，就会产生非常奇妙的“化学反应”。无论是家长还是老师，都要端正对游戏的态度，让孩子可以轻松愉快的学习成长。
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