有的小朋友在学习英文的时候,首先接触的就是英文字母,但是我们学习了这么多年的英文之后,不免会问一句:“为什么26个英文字母会按照这个顺序排列?有什么特殊含义吗?”化学中的元素周期表是按照化学物质反应规律来进行排列的,那么英文字母呢?是不是我们了解了这个规律以后,孩子学习起来会更加的容易一点呢?
据小编调查,英文字母其实来源于希腊字母,就像中国汉字的演变于象形文字一样,英文字母的创立本身就有浓厚的地域文化和气息。举一个例子:英文字母中的首个字母“A”是aleph的缩写,也就是代表牛的意思,在以前的农耕时代,牛是主要的劳动力,所以把A放在字母表的首个位置也是无可厚非的。其实这么看来,每个字母都有它自己的小故事呢!老师为什么不抓住英文字母的这个特点去教学呢?小孩子最喜欢听故事、做游戏,如果让他们在娱乐中将知识都记住,不是一举两得吗?因为孩子在刚接触英语的时候难免会有一点不适应、学习比较困难,这个时候老师应该正确的去引导而不是让孩子死记硬背。老师在教孩子学习字母表的时候,就可以加上26个字母的故事,相信孩子接受的会更快、记忆也会更加的深刻。
其实对于成年人来说,26个字母学习起来很容易,但是对于孩子来说还很困难。因为26个字母当中有一些字母和某些汉语拼音十分相像,孩子很容易就把两者混淆,以至于使学习出现阻碍。这个时候老师就要更加重视起英语字母的发音,帮助孩子从发音上区别出汉语拼音和英文字母。其实发音很难纠正,因为孩子刚刚接触音标,还没有很好的掌握,通过音标去纠正发音是不明智的,只能通过老师的正确发音来引导孩子。还可以找来一些教学视频,让孩子可以清晰的看到,不同发音口型的变化规律,从而帮助孩子进一步的掌握英语。
其实学习英语本来就是一件下苦功夫的事情,但是光下功夫还是不够的,还要多动脑筋思考,有方法地去学习会事半功倍的。而且现在的孩子需要加强他们探索知识的欲望,其实就像前文提到的26个字母的故事,随便在各大网站搜索,都会出现几千万条答案,培养孩子独立自主学习的习惯很重要,不仅会对学习有帮助,更对他们以后的发展有很大的好处。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,希望所有的学子都能够把学习当做是一种探险,而不是坐享其成,站在巨人的肩膀上固然是好,但是一旦停止向前走的步伐,总有一天我们会从巨人的肩膀上摔下来。