怎么帮助初中班级的后进生学习英语语法知识呢?,哪里学英语比较快


语法知识复杂并且繁多,别说是中学生了,高中生、大学生乃至研究生,一谈到英语语法都很头疼,语法的学习不仅要求学生有很强的理解能力和灵活运用能力,更要求学生有扎实的基础。有的同学英语语法不好,很大一部分原因就是英语基础不扎实,所以才导致语法的学习出现了很大问题,那么如何有效地解决这类问题呢?

一、夯实基础不是一朝一夕

在班里肯定会有一部分学生学习英语感觉很吃力,所以他们越学越烦躁,形成了恶性循环,最后破罐破摔。那么老师就要了解这些学生不愿意学习英语的原因,因为初中生正处于青春期,如果一昧地责备他们,不仅不会激励进步反而会激起他们的逆反心理。要主动和孩子去沟通,疏解他们的心结,了解他们的学习进度,给他们制定专门的学习计划,通过因材施教的方法才能让学生的成绩提高的更快,学习效果也会更好。但是基础的夯实不是一朝一夕就能完成的,对学生要有足够的耐心和信心,学生一点点的进步都要去鼓励,让他们有学习下去的动力。

二、班级互助

老师一个人面对30到40个人的班级,有的时候肯定会力不从心,再加上班级其它琐碎的事情,无法时刻都能兼顾班级的每个同学,更别说是班级的末等生了。通过调查:很多末等生就是得不到老师的重视和关爱,才放弃自己。所以老师要建立班级互助小组,让学习比较好的同学帮助这些末等生,不仅能够帮助老师缓解教学压力,还能塑造一个互帮互助的班级学习氛围。让末等生感觉到老师和同学的关爱和帮助,让他们在充满爱的环境中慢慢进步,久而久之,也许会有意想不到的效果。

三、及时地进行课堂反馈

在课堂进行语法教学后,老师一定要及时了解班级里同学的吸收情况,或者直接用课堂检测来检查学生的学习情况。无论是沟通还是测验,老师在掌握了学生的学习程度后,要及时地调整教学进度和教学安排,对于学习重点和难点要多重复、多巩固、多练习。最重要的是对于班级的末等生,要多提供给他们提问的时间,给他们留课下作业的时候也要偏重于基础知识的巩固,而不是能力的提升,只有这样针对性的训练,才能让这些学生的进步更快。

“一视同仁”是每个老师都应该努力做的事情,因为每个孩子都渴望被关注、得到鼓励和表扬,如果老师只重视学习好的学生,不仅不能将班级带好,还有可能伤害孩子的自尊心。

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  • 大使点卡
    大使点卡(2020-06-09 18:51:50)
    这家机构对孩子的启蒙这方面做得不错,有启蒙单词,还有对话,培养孩子的对英语学习兴趣,至于学习费用,不会有负担,性价比很好
  • 趣莖通幽
    趣莖通幽(2020-06-09 18:53:41)
    这里面的知识讲解的很全面,也是很容易理解的。
  • 我的一家人44
    我的一家人44(2020-06-09 18:55:36)
    在,每位小学员都有一个专属的学习团队在默默为他服务。专属顾问、教务主管、助教、主课老师,每周都会在一起开会,针对每个孩子的情况,细细研究,认真规划。
  • 伪女子@
    伪女子@(2020-06-09 19:00:25)
    从商务英语口译过程来看,商务英语口译策略主要包括翻译前、翻译中、翻译后三个方面。
  • 何去何从201800
    何去何从201800(2020-06-09 19:19:03)
    全球资质认证,所有外教均持有国际英语教学资格认证,且不间断接受英语的培训!
  • 芤北
    芤北(2020-06-09 19:19:51)
    原来孩子在ABC培训,老师经常跟我说我家孩子笨,其他同学都会的东西要反复给他讲好多遍他才能理解,耽误其他同学的时间,反正一副嘴脸特别难看,孩子爸爸说咱们花钱凭啥看他脸色,后来找到了,ABC的课程果断就放弃了,孩子是有点笨,不笨也不可能出来补课,的老师就很负责,教会为止,这应该就是一对一的优势,过程可能会慢点,但是终归能看到结果还是很好的,英语很不错的平台!
  • 一九九七
    一九九七(2020-06-09 19:23:46)
    深入挖掘考试重点,引导学生在考试重点的基础上更好地全面深入地发展自己的知识,对进一步提高学生的学习积极性和主动性,实现学生在大学英语四级听力考试中的成绩提高具有积极意义。
  • 逐風
    逐風(2020-06-09 19:30:11)
    为了达到练习口语的目的,可以通过戏剧表演、英语角、讲故事、绕口令、猜谜语、唱英文歌、电影配音等方式进行口语训练。通过这些不同的训练方法,学生可以消除心理障碍,敢于用英语大声交流和表达思想。
  • 利nin
    利nin(2020-06-09 19:36:24)
    相当好,极大的帮我提高了英语水平!!赞一个。I love it!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!