中国的教育体制被很多人所诟病,但是你们没有看到中国教育的改善吗?多媒体进入课堂、教师这个职业不再是“铁饭碗”、注重学生德育和身体健康,这些改变都是看得到的。再说中国教育停滞不前的那些人,你们的思维还停留在以前,不是中国教育不改变而是你的思维没有改变。
说到思维这个话题,我不得不说一下中国的家长。“望子成龙,望女成凤”的思想还根深蒂固,一门心思让孩子做题、上补习班,给孩子造成了很大的压力和负担。中国的家长也应该适当转变自己的教育观念,不能让自己的意志来左右孩子的未来。其实我国的教育改革已经做的非常好了,比如:禁止任何学校补课、禁止提前开课、禁止把期末考试成绩告诉学生、禁止分快班和慢班、鼓励就近上学,这些政策无疑在给学生减负,发展学生综合能力。但是我们看到的现状是什么?课外补习班发展的越来越火,每年参加英语补习班的人数达到了100万以上,学生成为了补习的主力军。适当的补习是有好处的,但是一旦把课外补习班当成救命稻草,那么补习班也就失去了其本身的意义。家长应该反思自己,不要抹杀孩子的学习兴趣,要把教育的眼光放的长远一点,不要只局限于中考或者高考。
那么应该怎么正确培养孩子的英语思维呢?首先,我们来想一下:为什么我们说汉语很流利,说英语很费劲呢?1.没有说英语的环境。2.语法不同,思维模式僵化。3.没有培养英语语感。很多人可能会说:英语语法太难了,没有办法完全掌握。可是你平常说汉语的时候会考虑语法吗?会想一些宾语、状语、定语吗?既然不会,为什么我们说汉语这么流利呢?因为我们已经养成了汉语的思维,这对于我们学汉语是很有帮助的。也正是汉语思维模式的形成,让我们接受起英语来非常困难。最好的办法就是摆脱汉语思维的影响,用英语思维来学习英语,多多看一些美剧、电影,听一些英文歌曲和新闻,慢慢给自己灌输这种思想,多听多用多实践,慢慢建立自己的英语思维。其实培养英语思维就是培养英语语感,通过多听多看来熟练掌握语言,这样才能出口成章、应变能力强。
英语思维的建立不是一朝一夕的,需要家长、学校和学生共同努力,把学习英语当成一种习惯,注重思维和语言巧妙结合,让学生可以锻炼自己从而更加热爱英语。