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对于初中生来说，九年级是尤为关键的一年，同时也是时间紧迫的一年。因为在九年级里，学生要完成新知识的学习和系统总复习两项重要任务。为了加快教学进度，提早进入总复习，很多老师将教学任务压缩到一学年甚至半学年完成。而很多学生对这样高强度的教学安排无法适应，这就导致在中考前学生成绩大幅度下滑现象频出。很多学生也因此频频抱怨老师的课堂授课，但其实老师这么做也是为了能够预留出充足的总复习时间。作为学生跟不上教学进度，不要一味抱怨老师而是要学会多从自己身上找问题。所以今天小编就来教大家几个实用的学习方法，帮助大家稳扎稳打，学好九年级英语知识点。
常言道：“温故而知新”。小编建议大家在八年级的暑假，能将七八年级所学进行一次系统地复习，为九年级授课做好准备。
复习主要分为三个环节：第一，通读全部文章。很多学生一提起英语的复习就是背背单词或者题海战术，往往忽视了最基础的课文阅读。但其实通读课文的过程，为自己建构了英文学习的语境，并由此熟悉这两年所学的全部语法要点，同时逐步形成和完善自己的语感。
第二，背诵和整理单词。重新背诵两年所学单词时，不要再按照书中字母表的顺序了，而是能够按照词性将单词进行分类整理，分门别类进行背诵。这样在日后的作文写作中，更便于自己提取相关单词的记忆。同时，对于一些重点单词和易于忘记的单词，可以结合例句进行背诵，在具体的语言环境下记忆效率会大大提升。
第三，则是要将两年的语法知识点进行整理。这是复习过程中最重要的环节，也是在为马上迎来的总复习打好基础。语法复习过程中要做到知识点、例句和习题有机结合，缺一不可。并且形成分类意识，每复习完一类就进行一次专题统练。由此可以发现自己这一专题中最为薄弱的地方，对此做重点学习。同时，复习笔记和错题笔记一定要按时整理，这会成为学生九年级总复习时的重要工具。因为进入九年级再进行如此系统的复习，就较为紧张了。
讲完了如何温故，那我们接着说说怎样知新。预习工作的重心放在课文通读和单词背诵上，因为语法的变化更为灵活，所以学生如果单纯依靠自己的理解进行学习，很容易产生错误。在预习时加深自己的错误认知，形成思维定式就不容易改正了。因此语法还是要等老师进行系统讲解后，再去进行记忆。学生还要利用暑假的时间，接触一些中考模拟题，对考题的形式和难度有了清晰认知后，才更容易把握总复习方向。
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