帮助中小学生制定英语学习计划的方法，非常实用

英语学习计划

英语学习计划，就是针对自己的时间、精力等做出适合自己的一个学习安排。学习时我们应在教师的帮助下形成一些基本的学习策略，并学会制定有效的英语学习计划，有效的学习计划可以帮助学生找到学习规律，从而形成适合自己的学习方法，运用良好的学习方法会使英语的学习产生事半功倍的效果。在学习中，教师应如何帮助中小学生制定英语学习计划呢，今天我们就来具体分析一下。

中小学生由于年纪小，缺乏自我约束能力，学习英语时没有计划性，只做到了课上听讲，课下完成作业，对自己的学习情况缺少一个整体的认知与规划，导致成绩不理想。针对这种现状，教师应多与学生进行沟通交流，使学生了解制定英语学习计划的重要性，并辅助他们制定适合自己的英语学习计划。

一，启用成功事例，引发学生注意。

教师可以通过选取一些成功制定学习计划的示例来引导学生，如：让班级里制定过英语学习计划的学生向同学们展示他们的学习计划并做出简单的介绍，然后教师对这部分学生学习的自觉性和良好的学习习惯表示肯定并作出嘉奖，以此作为范例来鼓励学生们自主制定英语学习计划。

二，总结优秀英语学习计划特性，激励学生效仿。

教师可以选取一个优秀的学习计划方案，为大家充分展示制定英语学习计划的各种优势，鼓励学生模仿，以帮助学生提高学习效率。教师从优秀的英语学习计划中归纳出了一下几点共性：高效性、短时性和趣味性。高效性，指学生每天要根据自己制定的英语学习计划进行实施，保证了计划能够顺利开展。短时性，指学习的时间较短，针对中小学生专注力时间有限的特性，每天坚持学习半小时左右即可。趣味性，指英语学习计划可以根据个人的兴趣爱好随意安排，避免了因学习内容枯燥产生厌烦情绪的情况。制定英语学习计划时应结合以上特性制定出符合自身需要的学习计划。

教师还可以采用其它的方法来帮助中小学生制定英语学习计划，但无论采用什么方法都是为了更好的学习英语。教师应使学生了解制定英语学习计划的意义，很多学生对制定英语学计划持肯定的态度，也愿意用英语学习计划来辅助学习，通过对学习计划的有效实施，增强了意志力，这些成功的体验无形中带动了学生学习英语的兴趣，使他们英语学习的道路越来越顺畅。