英语故事手抄报可以提高英语综合能力，过来人说说看

英语故事手抄报是以各种英语故事内容为主的手抄报，不但可以让学生把知识灵活的运用起来，做到学以致用，还可以培养学生的合作意识，对英语的学习起到很好的带动作用。班级活动中，可以开展不同主题的手抄报内容，比方说一些英语时事新闻、风土人情、趣闻轶事等等，都能作为英语手抄报的主题。接下来我们全面分析一下英语故事手抄报在英语学习中起到的作用。

如果单单依靠课堂上的英语知识讲解，不但会让学生感到内容枯燥，而且时间也不充足，不能对所学知识融会贯通。英语故事手抄报活动的展开，可以让学生自由发挥英语书写水平和绘画能力。不同主题的手抄报需要选择对应的英语内容，找寻素材的过程也锻炼了学生对英语知识的筛选及了解，扩大了学生的知识面，培养了自主学习的能力，也增强了学习英语的信心和兴趣。

举办英语故事手抄报活动的时候，老师也要及时指导学生，对于主题内容要进行整体把控，和课标的教学目标保持一致。手抄报中出现的小对话、小故事的重点语法和知识点可以及时指导进行复习，更好的进行巩固记忆。手抄报的举办，对于督促学生进行英语书写练习也起到了促进作用，对于英语作文的规范写作也得到了锻炼。除了能锻炼到英语各个方面的技能以外，英语故事手抄报还让学生之间有了交流的渠道，对学习中的困难和学习方法能彼此进行交流，增进同学之间的友谊，让英语手抄报成为了一件快乐的课外活动，全面提高了学生的英语素质。

从举办英语故事手抄报活动来看，学生的总体概括能力和理解能力都有了很大的提高，学习英语的积极性也更高涨了。在一些偏远或者是农村小学，由于缺乏一定的英语学习氛围，有很多的学生对英语都不够重视，也提不起学习英语的劲头，而且英语知识的积累只有在应用的情境中运用才能更好的掌握。当举办了英语故事手抄报活动，就增加了英语环境，创造了良好的学习氛围。而且英语故事手抄报具有极易的可操作性，内容也可以和教学内容遥相呼应，是辅助英语学习得力的一项课外活动。

英语故事手抄报对于英语学习的作用有很多，比方说：激发学习英语的兴趣、扩大英语阅读、提高创造和合作能力、概括和收集能力等等。手抄报更能帮助学生适应英语教学的进程，丰富了教学手段，逐渐成为英语教学中的一个亮点。