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英语学习主要包括听说读写四项基本技能，其中“写”这一项经常被老师和家长们所忽略。写一方面指写作，另一方面也指单词的规范书写。由于英语考试中只有作文和翻译部分会涉及大量的书写，所以相较于分数更高的阅读和听力，单词的规范书写这一项在大家心中的地位就没有那么高。
其实大家都把书写看得太简单了，语言学习中的书写并不是独立存在的，它与阅读、听力、口语都是相通的。语文也是语言学科，我们以此打比方，大家可能都会遇到背课文背不下来的情况，这个时候老师或者父母就会提醒你抄一遍或者试着默写，尝试之后确实背得更快了，好记性不如烂笔头就是这个道理。书写能唤起孩子对语言的感觉，规范的书写更能让孩子对英语产生更深刻的理解。所以老师和家长一定要重视孩子书写时的习惯，那么具体我们应该怎么做呢？
一、老师和家长要起到模范带头作用
孩子不是生下来就会写字的，全靠家长和老师教育，所以你们的书写习惯直接对孩子产生影响。成年人在经过几十年的书写之后会形成自己的习惯，连笔字或者漂亮的倾斜，但在教育孩子的时候最好适当舍弃，一定要按照标准格式教育。因为孩子心智还不成熟，审美标准也没有完全成型，你认为自己的“体”特别好看就教给孩子，但孩子在模仿的时候很容易就写得歪七扭八。所以，让孩子能够在三线四格本上规范写出26个字母以及所学单词是最重要的。
二、丰富书写练习活动
单纯的让孩子进行枯燥的书写练习，时间长了孩子就会腻，就会导致效果越来越差。所以为了更好的培养孩子的书写能力，开展丰富的练习活动也很重要。例如在学习新单词的时候让孩子把单词用大写书写一遍，再用小写书写，练习的同时还巩固了知识。还可以玩填词游戏，比如family这个单词，给孩子f-m-ly这种“残词”，让孩子补齐，既锻炼了书写又开动了脑筋。
三、定期开展书写竞赛等活动
小孩子特别容易三分钟热度，老师强调了写单词很重要，学生回家可能立马就着手练习，一天两天还可以，过几天可能就把练习本扔一边去了。所以老师可以办一个英语书写的小比赛，定期开展，让学生抄写一篇自己喜欢的小短文，交给老师评出优秀作品，在班级内展示，起到一个榜样的作用。这样有利于练习书写的热度更好的保持下去。
综上所述，想要让孩子从小养成规范书写的习惯，一是要让孩子有榜样可以模仿学习，这个榜样既可以是家长老师也可以是同学朋友；二是要培养孩子的书写兴趣，通过竞赛或者是其他形式的引导，让孩子爱上书写。中国有句老话叫“见字如见人”，无论是中文还是英文，写得一手好字绝对会让人更有魅力的。
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