小学生巧用寒假学好三年级英语下册，费用贵不贵呢！

众所周知，寒假是学生温故知新的最佳时期。很多家长会在寒假为孩子报名大量的补习机构，力求其能够充分利用假期的每一分每一秒，但是往往收效甚微。造成这一现象的原因有二，其一是小学生本能的认为假期是用来玩耍的，所以从内心抵触强制性参加的补习班，自然也就无法投入其中。其二补习班良莠不齐，不适合的教学理念和不适合的教育方法，都会影响学生的学习效果。那么家长朋友们究竟应该如何帮助孩子妥善利用假期呢？希望大家能够从下文中找到答案。

小编今天以小学三年级的学生为例，因为这一阶段的学生已经具备了独立思考的能力和自我意识，对强制补习班的抵触心理也初露端倪，更加具有代表性。具体来说小学三年级孩子的英语学习，主要以书本为主。此时最常见的补习机构就是知识点串讲型，很多机构会集中一周时间开课，将下学期会用到的英语知识集中教授给孩子。我们必须承认，这样的机构有一定的效果，但仅仅针对基础较为牢固的学生，而对于大部分学生来说，能够从中学到的知识可谓是少之又少。

小编建议家长不要急于报名机构，而是先和学生进行一定的沟通。可以从分析上学期的学习状态、英语成绩、学习方法等角度出发，帮助孩子找出自己的优势和不足。同时可以先利用一周左右的时间，对三年级上册的英语知识进行系统复习，常言道温故而知新，只有基础牢固，下册的知识学起来才会得心应手。经历过系统复习这一阶段后，学生可以自主选择辅导班或自学的形式，进行新知识的预习工作。其实自主预习能够使学生在下学期听讲时更加具有针对性，也不失为一个好方法。

无论是辅导班还是自主学习，在进行的过程中都应该分为两步，基础知识和提升语法。对于三年级英语下册的每一篇文章，学生都要做到率先扫清单词障碍，在通读甚至背诵课文的基础上，再进行语法的理解和应用。寒假的时间较为宽裕，小编建议每一个学生重点抓单词和文章基础，最好能够做到熟练背诵每一篇文章。正所谓：“书读百遍其义自见”，在学生通读成诵的过程中，不仅学习积累了单词和短语，同时能够在潜移默化中形成语感，有利于后续的语法学习。

综上，想要在寒假学好三年级英语下册，学生和家长一定要做到目标明确，切忌囫囵吞枣学艺不精。希望每一位同学都能认识到寒假的重要性，在学习上投入百分百的精力，打造一个全新的自己。