英语寓言小故事在教学中的运用，为何会有学习差异

英语作为一门国际性语言，对我们的生活和工作都带来了巨大的影响。因此，学习英语的热潮一直高涨不断，不管是学校的课堂教学，还是课外的培训辅导教学，对英语都有各自的教学优势和经验。本文则通过英语寓言小故事在教学中的运用为例，讲一下英语学习的方法。

英语的寓言小故事都带有教育意义，而且结构简单，把一些道理通过故事的形式展现出来。这在中小学的英语教学中，学生不但能学到词汇、语法，还能学到一些人生道理。俗话说：兴趣是学习最好的老师，英语寓言小故事又是一种比较新颖的教学手法，这就很容易的培养了学生对英语的兴趣，充分调动了学生的学习动力，促进学生更积极的学习。在讲解的过程中，学生们的注意力是高度集中的，还能锻炼到英语听力和语感。

用寓言小故事教学对于西方文化的渗透也非常有利。因为中西方文化的不同，存在着较大的理解差异，所以在学习英语的时候会比较困难，而用寓言小故事的教学可以更直观的领略到西方文化的不同，更容易理解英语的思维方式和学习。

在教学中运用寓言小故事还能促进学生对合作的认知和学习。现在大部分学生都是独身子女，对于集体没有太深的概念。在教英语寓言小故事的时候，可以让学生分组来进行角色扮演，以小组的方式进行讨论、合作等。这样合作共进的方式既能促进学生互帮互助的学习，也能让他们体会到集体协作的概念。

朗读英语小故事可以培养英语语感、提高学习英语的自信心。朗读的时候可以采用老师领读学生跟读的方式，也可以反复播放录音让学生跟着读。朗读是提高英语听说能力的重要途径之一，在教学中要注重这一方式的利用。

除了用英语寓言小故事练习听力，还可以运用到知识点和词汇的拓展学习里。对于学过的语法知识点和词汇，放到英语小故事中，更能有效的了解具体运用的规则。而且英语寓言小故事还能复习到学过的词汇和句型，对于故事情节的记忆能带动起其中词汇和句型的记忆，具有较强短暂记忆的作用。

在英语的教学中，根据英语寓言小故事的特点，多准备一些教材，吸引学生学习的兴趣。寓言小故事的运用在培养学生情感、促进学习方面的作用是显而易见的。相信通过这些教学手法，可以更好的帮助学生学习英语，也更好的促进英语教育事业的发展。