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目前，越来越多的家长已经逐渐意识到英语学习的重要性，于是，很早就开始让孩子进行英语学习。的确，英语学习要从低龄化做起，幼儿时期是语言学习的最佳时期，这一时期孩子更容易接受语言及其文化元素，也有利于提高他们语言的流畅性，错过了这一时期，学习的效果也会大打折扣。但是对于幼儿早教家长都存在这样一个误区，那就是早教英语就是让孩子努力学习英语知识，这样的想法是错误的，幼儿早教英语应该更注重于英语学习兴趣的培养而不是强迫英语知识的学习，如果家长真的那样做了，不仅起不到很好的引导作用，还会让孩子对英语学习产生逆反心理，从而对英语学习失去信心，为了克服这种不良现象的产生，小编在这里为大家分享了一些幼儿早教英语需要注意的一些问题。
一、兴趣多一点、灌输少一点
在幼儿英语教育中，家长必须明确一点，那就是让幼儿学习英语并不是为了让孩子英语水平有多高，也不是为了在他人面前展现自己的孩子有多聪明，而是将激发和培养学习兴趣放在了首位，所以，家长在引导他们学习英语时，千万不要盲目的灌输知识，要为他们营造一个轻松的学习环境，从中体验到英语学习的乐趣所在。
二、游戏多一点、书本少一点
“寓教于乐”是教育的最高境界，幼儿英语早教亦是如此。幼儿的英语学习不能“成人化”，更不能一味地“照本宣科”，这样会大大降低学习的效果。作为家长我们千万不要束缚孩子爱玩的天性，应该跟随孩子的思想去引导他们学习，同时将知识融入到游戏当中，让幼儿在玩中学，学中玩，在不知不觉中既掌握了知识，又增加了学习英语的积极性。
三、故事多一点、词汇少一点
学英语，我们的潜意识里往往会想到扩充词汇量，但是在孩子年龄小的时候，并不能很好的掌握英语学习的方法，过度要求他们枯燥乏味的死记硬背一些词汇的意义并不大，幼儿早教启蒙教育应该以故事作为主要学习内容，目的就是更好地吸引孩子的注意力，让他们积极地投入到学习当中。
总之，进行幼儿早教英语，家长一定要调节好自己的心态，切忌不顾及孩子的感受，盲目的一味灌输知识，要明确英语早教的最终目标就是为他们搭建一个英语思维的平台，进而提高孩子持续学习英语的能力和兴趣，为日后英语的学习奠定坚实的基础。
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