学得好也要考得巧——论小学英语试题的编纂，按照这几点准选择

　　常言道：“好的开始是成功的一半”，也正是因为如此小学英语教学一直备受人们的关注。虽然现如今大部分的家长都选择，让孩子在幼儿时期进行英语启蒙，但是能够系统学习和检测孩子英语还是在小学阶段，因此大部分的家长都对学生小学阶段的英语成绩颇为重视。这就要求学校每次进行考试的试卷，能够更为科学合理的反应学生每一阶段的学习水平，帮助家长发现学生的不足，进行查漏补缺。可以说想要在小学取得较为理想的英语成绩，除了教师要教得好，考试能够考得好也尤为重要。小编今天就详细为大家介绍一下，如何编纂月考和期末考试的英语试卷。

　　那么为何要将月考和期末考试试卷进行区分呢？因为二者考察的侧重点有所不同，不论是试题所涉及的知识广度、深度还是难度上，差异都十分显著。下面我们就来详细的了解一下吧。

　　英语月考顾名思义是以月为单位进行的英语考核。考核的侧重点应该以当月所学的单词、语法为主。而试卷题目的难度应该适中，但一定要能够区分不同层级的学生。一般来讲每一个月所学的英语知识大致为两个单元的内容，涉及到的语法知识点也不多，是学生只要稍加努力就能够取得好成绩的。而这也是月考的目的之一，不断建立学生英语学习的自信心，使其能够保持对英语学习的热情。同时要注意即使是以当月知识为主，也要涉及到一些以前学习过的单词和语法。因为根据艾宾浩斯的遗忘规律曲线，一个月正好是记忆遗忘的峰值，通过考试使学生意识到记忆的遗忘，进行复习更有说服力和威慑力。

　　英语期末考试则是每一学期末进行的综合英语测验。试卷中应该尽可能蕴含这一学期所学的英语知识，当然根据知识难度和重要程度的不同，可以有所删减，对于较为重要的语法知识可以进行多次考察。小编建议教师可以适当提升期末考试的难度，因为期末之后学生将会迎来寒暑假，较高的英语成绩有可能助长学生懒惰的心理，此时并不理想的成绩才能对学生起到鞭策作用。

　　当然无论是月考还是期末考，作文都是不容忽视的一个环节。小编建议适当减少看图作文所占的比重，鼓励学生尝试应用类的作文写作。因为从初中开始就不会再有看图作文的形式，因此学生尽早尝试其他类型的作文，对今后的英语学习大有裨益。