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高中生在做英语阅读理解的时候常常会遇到不认识的生词，而这些生词有时往往就是解题的关键。因此，猜词义是高中生必须训练的一种能力。它要求我们准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。今天就教教大家阅读理解的另一个解题技巧：猜测词义。
一、通过前后句的逻辑关系推测词义1.正反对比法
生词后面如果出现了but, however, otherwise这样有转折含义的连词时，那生词的含义很可能和连词后面表达的含义截然相反。举个例子：
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一节上了一半才来”，因此反向推理，可得出prompt表示“准时”的结论。
2.因果法
因果法也是要紧密联系上下文的一种推测方法。如果生词前后出现because, since, due to, so, therefore这一类表示因果关系的词时，也能顺利猜出词义。举个例子：
The lack of movement caused the muscles to weaken. Sometimes the weakness was permanent. So the player could never play the sport again. 从后面的结果“永远不能再运动”中，可以推测 permanent 的意思为“永远的，永久的”。
二、根据定义或释义推测词义1.定义法
在阅读理解中遇到陌生的单词时，我们尤其要注意它后面紧接着的部分，如果再出现that is, that is to say这样的句子，那后面就是对这个词的解释说明。抓住这一点对我们猜测词义很有帮助。举个例子：
It will be very hard but also very brittle...that is, it will break easily. 从后面的解释中我们可以了解到brittle 是“脆”的意思。
2.同位法
同位法跟定义法接近，指的是当生词后面紧接着是它的同位语的情况。这个时候同位语就相当于对生词的解释了。举个例子：
They traveled a long way, at last got to a castle, a large building in old times. 同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义，即“城堡”。
三、根据单词构成或常识猜测词义1.构词法(前缀、后缀、复合、派生等)
有时候，一些生词可能不需要借助上下文来猜测词义，仅仅根据单词本身的构成就能轻易地猜到。举个例子：
Perhaps, we can see some possibili
2.生活常识
根据自身的生活经验和常识，再结合能读懂的部分，我们也可以猜测出生词的含义。举个例子：
Most of the roses are beginning to wither because of the cold. 根据常识我们也可以知道这里的wither表示“凋零，凋落，枯萎”。
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