三年级上册英语单词学习规律，过来人的经验分享

三年级是学生身心发展和认知发展重要的转折时期，英语的学习要符合这一变化规律。由此，三年级上册英语单词的学习要遵循老师课堂的系统讲授和教材的知识梳理，接下来，小编就结合学生的特点为大家整理一下三年级上册英语单词的学习规律，从而让学生进行科学有序的知识掌握。

一、三年级上册英语单词初学方法

在英语单词学习之前，学生需要做一些知识储备，对于26个英文字母的学习，相信大家都早早接触过，不因为这些内容过于简单就不去重视，可以通过单音的正确发音，为以后的学习打下基础。另外学生一定要学会音标，可以找一份图文并茂的学习资料，最好能根据教学视频，不断练习发音的位置和技巧，能够看懂音标，自己拼读单词。

二、三年级上册英语单词背诵技巧

三年级上册英语单词大多是一些基础的、常用的单词，学习和背诵起来相对简单。背单词可以在打招呼交谈中进行，老师多制造和学生互动的过程，随时检验学生的学习效果，增强单词记忆。背单词还需要一些感官上的刺激，比如有关颜色的单词，可以利用强烈的色彩呈现在学生眼前，使学生形成一定的条件反射，一看到某个颜色就想起单词的形象。

三、三年级上册英语单词复习

在学习中，遗忘的规律是先快后慢的，复习的频率也要从高到低。单词如果不时常加以运用也会很快被学生遗忘，所以，学生对于英语单词的复习，除了不断地默写和背诵外，还应该将单词运用到实际生活中，随时随地进行潜移默化地复习。

学生一方面要进行有规律的复习计划，利用清晨时间加强记忆，另一方面还要利用琐碎的时间进行知识的补充，学会发现学习。

三年级上册英语单词相对还是比较简单的，所包含的内容更是与日常的学习、生活息息相关，学生们可以随时随地进行复习和交流，小编提倡的方法是在玩中学习，因为这样一来，既符合学生这个年龄段爱玩好动的特点，又充分利用了他们的注意力规律，在无意中学习到英语单词。希望所有学生能够脚踏实地地在快乐中学习成长。