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学生在实际学习中，应横向、纵向、分门类别比较记忆，做到头脑清晰，以免在考试中混淆。今天小编主要给大家分享英语词汇教学的策略和技巧，希望对你们有帮助!
建立词汇学习的语境
实践证明，通过死记硬背学习来掌握英语词汇并不能达到理想的效果，因为只有通过理解才能使学生的记忆变得深刻，而理解的方式就是把词汇放到特定的语境中。
因此，在日常英语词汇教学中，教师不应将英语词汇与教学分开，而应将词汇与语境完美结合，通过句子、阅读等方式鼓励学生理解词汇的意义。这样，学生不仅可以掌握词汇的具体用法，加深对词汇的理解和记忆效果，还可以对句子和阅读材料进行深刻的分析。
英语词汇是语言学习的基础，没有这个基础，，任何语言的“高楼”便犹如空中楼阁，摇摇欲坠。作为新时期的学生，只有掌握了丰富的词汇，才能具备通读的能力，才能高效、快速地理解文章的大意。
对于英语词汇的要求，不仅要理解词汇的意义，还要具备熟练运用、搭配词汇的能力，所以学生应该熟练掌握词汇的意义，不要自相矛盾。
充分利用词汇思维导图
思维导图是表达发散性思维的一种有效的图形化思维工具。由于其独特的优点，在学科教学中得到了广泛的应用，取得了良好的教学效果。通过思维导图的应用，学生可以理清学科知识的脉络，拓展思维能力，增强对学科知识的记忆。
因此，现在许多教师高度赞扬思维导图的应用，英语词汇教学也不例外，这就要求教师在日常英语词汇教学中积极引导学生对英语词汇进行横向或纵向的联想和想象。
然后通过词汇归纳法、头脑风暴法等方法将学生现有的旧知识与新知识联系起来，从而在减轻学习新知识负担的同时加深对新知识的理解和记忆，最终实现学生对英语词汇的掌握和思维能力的提高。
学生在实际学习中，应横向、纵向、分门类别比较记忆，做到头脑清晰，以免在考试中混淆，英语词汇的有效搭配是一个长期的过程，需要学生认真理解。
常见的英语单词搭配包括:动名词搭配、名词和形容词搭配、动名形介搭配、动副搭配等。在日常学习中，学生必须努力记忆，多思考，多体验，掌握一定的词汇在特定的语法环境中的搭配问题。
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