英语自我介绍在面试中该怎么说?


如果你即将有一场英语面试,那么英语自我介绍肯定无可避免。英语自我介绍在一场面试中作用非常大,主要是让面试官增强对你的了解,对你基本职业能力有大概的把握。那么英语面试自我介绍该怎么说呢?不同的职业需求有不同的英语自我介绍,本文就做一个框架性讨论,帮助你克服英语面试第一道难关。

一、英语自我介绍第一步

1.和面试官打招呼

Good morning honorable judges, I am very happy that I have this precious opportunity for the interview.

给面试官的第一感觉礼貌和自信。

2.个人信息

3.性格爱好

My favorite hobbies are having sports, and I think maybe it is just the reason why I am so energetic and vigorous.

这句话不仅说明了你的爱好,也体现出个人性格魅力,颇具智慧。所以你说的每一句话尽量是要有一定价值的。

二、英语自我介绍第二步

1.学校专业、成绩

My records were excellent and I got an A for my English Spoken Course, which was the highest in my class.

2.英语水平

I think I can communicate with English Speaking people fluently.

2.计算机水平 Computer Level

3.各种资格证书 Various Certificates

三、英语自我介绍第三步

1.对应聘公司的了解

都是从你的回答来看是否你已经做过功课,你真的对这份工作感兴趣,你的申请是有意义的。

2.未来工作规划

他们真正想听的是你的确对自己的职业有所规划,也的确有认真考虑想要在公司有长远的发展。

四、建议

1.一般英语自我介绍都是2、3分钟,希望你能在这短短的时间中,把最精彩的一面都展现出来,也可以加入自己的想法和创意。

2.在英语面试之

前,观察自己是否在说话的时候有一些小动作,比如捋头发,推镜架,摸下巴等;英语自我介绍时,最好不要出现各种身体小动作。比较恰当的是坐正,身体略向前倾,正视面试官,面带微笑,吐字清晰地完成自我介绍,让自己的介绍与众不同。

最后,招聘岗位的需求不同,面试官性格不一样,所以面试结果并不能说明一切。别因为面试结果而怀疑自己。做好英语自我介绍,让自己在英语面试中脱颖而出,才是我们努力的目标。

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游客

评论列表

  • jk...l@163.com
    jk...l@163.com(2020-03-08 14:56:07)
    孩子在这里学习了一段时间,成绩明显提高了,祝英语越办越好。
  • 九世如故
    九世如故(2020-03-08 14:56:18)
    通过英语词汇规则引导学生进行外化记忆
  • 奔跑的小野马13
    奔跑的小野马13(2020-03-08 15:06:31)
    英语给我的第一印象就是高端、大气。可能是我没听说过这种线上的教学,最开始我还是很感兴趣的,但不知道儿子能不能喜欢,打电话沟通了客服那边告诉我有试听课程,那还不抓住机会带着儿子下载了软件听了试听课程,儿子说想在这跟老师学习,外国老师说话很好玩。既然孩子有兴趣我更有信心他能学出好成绩了。交完了钱,一年过去了,儿子的英语水平相当好,说话的时候虽然我听不懂,但是听起来特别舒服,外国的原汁原味英语果然不一样,哈哈
  • 流星男孩life
    流星男孩life(2020-03-08 15:27:42)
    都说不要让孩子输在起跑线上,但我觉得,孩子童年的乐趣更重要。
  • sweetpp0
    sweetpp0(2020-03-08 15:38:15)
    视频清晰,很赞,很不错,是最新的课件!老师讲解的很好。相比较那些线下课程,动则几万的培训费,这里还是相当经济实惠 服务很赞哦~
  • 秀气小男人奶
    秀气小男人奶(2020-03-08 15:40:48)
    身为学生的家长,对这样的机构很感兴趣
  • 万起秀129
    万起秀129(2020-03-08 15:56:51)
    上次没有给孩子报上国外的夏利营感觉挺遗憾的,不过还好给孩子报的英语效果也是很不错的,以前学习英语都是国内的老师,就是教的怎么专业也不是纯正的外语,在英语上给儿子报了一个月的培训班确实很有效果,师生间对话起来感觉很舒服,这一个月下来孩子的口语表达能力比以前纯正了好多,虽然还是不是很流畅,但我已经很满足了,打算给孩子继续定一个系统的课程,重点培养一下
  • 苏柒.
    苏柒.(2020-03-08 15:57:40)
    这时,教师可以根据话题创设相应的写作情境,激发学生的写作欲望,引导学生的写作思路,拓展学生的写作思维,让学生有东西可写,愿意表达自己的思想,为学生的写作创造良好的写作氛围。