少儿英语口语学习有偏方？

越来越多家长希望自己的孩子能朝“国际化”的方向发展，于是尽早开始少儿英语学习，开发孩子的第二语言也需要家长花心思教育，少儿英语学习和所有语言一样需要一点一滴慢慢积累。尤其是少儿英语口语，需

很多妈妈对孩子最初的英语启蒙是从教字母歌开始的，然而我们往往会忽略26个英文字母的读音、发音规则等，认为孩子能完整地说出26个字母就够了。但是那些字母的大小写其实完全不同，比如外国人有一首字母歌是A says a, A says a, alligator alligator a a a..Z says z, Z says z, zebra zebra z z z. 里面z的大小写读音是完全不同的，国外的孩子可能需要花一年时间来系统地学26个字母的发音。所以家长引导少儿英语学习的时候要重点掌握字母基本发音规则，可以为家长朗读绘本，边朗读边用手指着对应的文字，让孩子逐步建立单词的发音与文字的对应关系，学会拼读与发音，英语口语能力才会有所提高。

抓住机会开口说，不要怕错，越敢说越会进步。为什么外国人学习中文比我们中国人学习外语快，就是因为外国人在学习语言上比较容易放开，敢多说又不怕犯错,所以学得很快。让孩子和家长或者是别的小朋友练习在课堂上学过的英文会话，互相纠正，慢慢的英语口语就会进步。在条件允许的情况下，如果有机会能和外国人对话，可以和他们打招呼或作简单自我介绍，这样以后就不会发生开口难的不好现象。

另外还有一个办法就是参加英语教学的儿童英语课程，这里为各位家长朋友推荐阿卡索。因为阿卡索专注于培养孩子学生兴趣，根据孩子的学习规律，专门制定适合孩子个性特点的课程，逐步培养孩子们的听说读写能力。

选书的重要性不容小觑，如果选书失当，不仅会影响孩子的英语学习进度，还会损害孩子的英语学习兴趣，所以作为家长，要严把选书关。一种选书法是“五指选书法”，即让孩子选一本自己喜欢的书；随便翻开书的一页，开始阅读这一页；每发现一个你不认识、不会读，或是不知道意思的单词，就竖起一个手指。如果一个手指也没竖，说明书太简单；如果竖了1-3个就正合适，如果5个以上，就太难了。这种方法可以让孩子选择到适合自己的学习材料，提高孩子的学习兴趣。