怎么提高雅思小作文

对于很多考生而言， 雅思写作很难冲破高分，还总能陷入低分困境。很多考生都会强调本身单词，句型，模板背的要多熟有多熟，但就是得不了高分。下面小编为大家带来了怎么提高雅思小作文及相关内容，供大家参考。

怎么提高雅思小作文

一、词汇的背诵

小作文的词汇相对来说对照固定。好比说上升的词我们可能会背诵很多如increase, rise, climb, grow,recover等等。

但是每一个词的用法大家也要清楚，例如recover,它是不克不及在图表一开始上升的时候用的词，因为它的本意有恢复，从头博得之意，所以，像这样的问题，大家在使用的时候还是要特别注意的，不然在考官看来，就会引起歧义。

另外，我们还要考虑其他词汇的多样使用，即不要反复的用同一个词汇，例如，一篇文章中讲到中国留学生的问题，我们可以用overseas student,也可以用the Chinese students going abroad for higher education这个分词做定语，当然也可以用the Chinese students who go abroad for higher education这个定语从句。

总之，词汇应用一要注意多变性，二要注意准确性。

二、句式的掌握

小作词句式的背诵与掌握长短常重要的，举个简单的例子，好比我们想表达A在B方面从哪一年到哪一年急剧增长，那么这个时候我们就需要牢服膺住我们至少可以用两种句式来表达：

一个是副词修饰动词：

A increased dramatically in B from to,

另一个是用名词形式：

我们用there be布局：There was a marked growth in A from to

除此之外，我们在大作文傍边用到的句式多样性，在小作文傍边同样使用，有的考生感觉小作文对照简单，字数也不多，所以不假思索的全部用简单句来写，这同样是弗成取的，全部用简单句会给别人很急促，节奏太快的感受，所以非论是大作文还是小作文我们都应该长句短句瓜代进行。

三、写作的重点

小作文写什么这是很多考生头疼的一个问题，题目中会有大量的数据。按照题目的要求去做是最直接的解决办法，题目中会有这样的要求：Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

也就是说我们所需要写的是图表的主要特点，考生要按照各个图表的分歧特点来具体分析图表，抓住重点。在需要对照的处所就一定要进行对照，充实体现对比度。掌握了这一点，再辅以我们的练习，考生们在写作内容和重点的选取上就不会有太大的问题了。

四、数据的使用

小作文最明显的一个特征就是在图表型文章中会有大量的数据。朗阁雅思测验研究中心的专家建议考生，在使用图表中的数据时，要把握一个分类分重点的原则。我们除了要把它的主要特点趋势写出来，还要注意数据的引入，因为这类文章是说明文，如果只有你本身的说明文字，没有相关数据的引入，文章就会显得没有生气，缺乏说服力，同样，也没有达到考官的要求。

五、段落的分派

很多考生小作文得到六分可能不那么难，但是得6.5或7分就有很大的难度，朗阁雅思测验研究中心的专家认为段落的分派是起很大感化的。我们很是清楚，小作文主要分三部门，开头段，主体段，结尾段。

这是一个纲领，那么在主体段部门，考生们要能按照具体的图表环境，把它有效的组合，这也同时说明了在分析题目，分析数据的能力上要胜人一筹，也就是说你可以按照具体环境，把变化形势相同或附近的放到一起去写，进行从头组合，这样的话，胜算就要大一些。当然要包管在以上四点都有很好的表现的前提条件下。

怎样快速提高雅思小作文

提高雅思写作能力1. 丰富词汇

词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从浩繁的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富本身的词汇量易锯商写作能力的基础。

提高雅思写作能力2.重视阅读

要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促

进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些工具运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。

在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实糊口，接近中学生糊口实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在糊口中表达的工具在课本中却无法找到。

在课堂上，教师讲解课文。船也都着重语法，而极少分析篇章布局，正是由于以上原因。阅读一些启发性强，能触类旁通，有助于写作的例文自然是很有必要的。至于一些离现实糊口较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。

提高雅思写作能力3.加强背诵

看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到畅通领悟贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段

或全篇，背得倒背如流，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以

避免生搬硬套地写一些中国式的英文。加强背诵能变难为易，变吃力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受

如何提高雅思小作文

提高雅思写作能力1. 丰富词汇

词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从浩繁的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富本身的词汇量易锯商写作能力的基础。

提高雅思写作能力2.重视阅读

要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促

进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些工具运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。

在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实糊口，接近中学生糊口实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在糊口中表达的工具在课本中却无法找到。

在课堂上，教师讲解课文。船也都着重语法，而极少分析篇章布局，正是由于以上原因。阅读一些启发性强，能触类旁通，有助于写作的例文自然是很有必要的。至于一些离现实糊口较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。

提高雅思写作能力3.加强背诵

看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到畅通领悟贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段

或全篇，背得倒背如流，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以

避免生搬硬套地写一些中国式的英文。加强背诵能变难为易，变吃力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受

如何提高雅思作文

1：审题最重要，紧抓题目中心论点，观点光鲜，论据充实。

凡是来说，考生在进行雅思作文写作中。除了要抓住题目核心之外，就是要对考生写的话题要有光鲜的观点和充实的论据。尤其是对论据的叙说，因为观点很好被提出来，重点就是你选用的题材是不是很恰当。同时有良好的方法将论据一一延展。文章应该有一条无形的线贯串始终，任何偏离文章总观点的内容都应该被删除，哪怕那些段落和句子很是亮眼。

2：话题思路整理。

凡是考生在学习雅思写作技巧的时候， 总会被强调文章逻辑布局。很多考生其实很难理解到底是什么意思， 其实通俗来说就是内容扣题，例子客观，上下文互相呼应。考生在对模板的使用也需要注意， 例如需要从各个话题母题(经典高频考题)及预测题目的思路整理出发，通过学习成熟写作内容来打开思路，练习审题，以包管作文内容的扣题。

3：准确判断写作任务及文章逻辑布局。

传统的备考方法注重题目表面陈述方式的差别性，好比：议论文Argumentation(议论文)类题型题目的陈述方式常见的有：

1.一个观点的讨论。提问方式：To what extent do you agree or disagree? / What is your opinion on this statement (=issue)?

2.两个观点的讨论。提问方式：Discuss both opinions and give your own idea.

3.讨论现象或事物的利弊。提问方式：Do the advantages of... outweigh the disadvantages? / Discuss the advantages and disadvantages of...

上述三点看似分歧，但并没有本色性的不同，它们都体现出了独一的写作要求：即辩证地分析题目中提出的讨论内容并表明态度。其实，如果按照国外预科语言课程写作题型分类来判断，Argumentation(议论文)类题型分为三种Influence，Prediction，Solution;这种题型的分类更注重写作任务本身，而非题目的表面陈述方式。

很多考生都喜欢使用写作的万能模板，其实这样对于想冲破高分的人而言是不利的。最好尽量避免使用这些模板，因为我们需要强调的是文章的中心观点决定文章逻辑布局，而不是题目表面的陈述方式，更不克不及忽略分歧题目写作内容的差别来刻意统一出一个最容易得分的布局。换句话说，写作评分标准里第一项文章内容的确定在先，第二项文章逻辑布局的判断其次，是按照内容需求选择逻辑布局。

4：语汇储备。

考生在使用词汇和短语的时候，一定要切记不要重复用词，最好能用多种表达方式去表现句子含义，这样才能体现考生用词丰富。此外，很多考生感觉记同义词就可以解决上述问题，但依旧得不了高分，其实是很多附近意思的词汇存在很多细节和适用语境的不同。

例如要表达小心的，careful为最一般意义的小心，cautious则是警觉，meticulous有一丝不苟的含义，scrupulous是在正直前提下表现出的细心谨慎。这几个单词不克不及随意换用，而要按照描述的对象与程度来选用。另外最基本重要的就是用词准确性。一切使用不妥的词汇都会断送分数。

雅思考官对微小错误的惩罚力度极大，非论是基础语法还是词汇，连续的失误可能导致分数0.5-1分的惩罚，这与口语类似。由于较生僻的词汇一般有很具体的应用情景，稍有不妥都可能给考官生搬硬套的印象，甚至直接影响最终成就。